የትምህርት ስርዓታችንን ወደ ስር ነቀል ለውጥ የሚገፋፉ አዝማሚያዎች፡ የወደፊት የትምህርት P1

የትምህርት ማሻሻያ የተለመደ ካልሆነ በምርጫ ዑደቶች ውስጥ የተዘበራረቀ የውይይት ነጥብ ነው ፣ ግን ብዙውን ጊዜ ይህንን ለማሳየት ብዙም እውነተኛ ተሃድሶ የለውም። እንደ እድል ሆኖ፣ ይህ የእውነተኛ ትምህርት ተሃድሶ አራማጆች ችግር ለብዙ ጊዜ አይቆይም። እንደውም በሚቀጥሉት ሁለት አስርት አመታት ያ ሁሉ ንግግሮች ወደ ከባድ እና ሰፊ ለውጥ ይቀየራሉ።

ለምን? እጅግ በጣም ብዙ ቁጥር ያላቸው የቴክቶኒክ ማህበረሰቦች፣ ኢኮኖሚያዊ እና የቴክኖሎጂ አዝማሚያዎች በአንድነት ብቅ ማለት እየጀመሩ ስለሆነ፣ አዝማሚያዎች አንድ ላይ ሆነው የትምህርት ስርዓቱን ሙሉ በሙሉ እንዲላመድ ወይም እንዲፈርስ ያስገድዳሉ። የሚከተለው የእነዚህ አዝማሚያዎች አጠቃላይ እይታ ነው, ከትንሽ ከፍተኛ መገለጫ ጀምሮ እስከ ከፍተኛ ድረስ.

የCentennials ጭንቅላት አዳዲስ የማስተማር ስልቶችን ይፈልጋል

በ ~ 2000 እና 2020 መካከል የተወለዱ ፣ እና በዋነኝነት ልጆች ጄኔራል ዜርየዛሬው የመቶ አመት ታዳጊዎች በቅርቡ የአለም ትልቁ የትውልድ ስብስብ ይሆናሉ። እነሱ ቀድሞውኑ 25.9 ከመቶ የአሜሪካ ህዝብ (2016) ፣ 1.3 ቢሊዮን በዓለም ዙሪያ ይወክላሉ። እና ቡድናቸው በ2020 ሲያልቅ፣ በአለም ዙሪያ ከ1.6 እስከ 2 ቢሊዮን ህዝብ ይወክላሉ።

በመጀመሪያ የተወያየው በ ምዕራፍ ሦስት የኛ የሰው ልጅ የወደፊት ዕጣ ተከታታይ፣ የመቶ አመት (ቢያንስ ባደጉት ሀገራት ያሉ) ልዩ ባህሪያቸው ዛሬ አማካይ የትኩረት እድላቸው ወደ 8 ሰከንድ ማሽቆልቆሉ፣ በ12 ከነበረው 2000 ሰከንድ ጋር ሲነጻጸር። ቀደምት ፅንሰ-ሀሳቦች የመቶ አመት ሰዎች ለድህረ ገፅ መጋለጣቸው ተጠያቂ መሆኑን ያመለክታሉ። ይህ ትኩረት ጉድለት. 

በተጨማሪም, የመቶ አመት ሰዎች አእምሮ እየሆኑ ነው። ውስብስብ ርዕሰ ጉዳዮችን ለመዳሰስ እና ብዙ መረጃዎችን ለማስታወስ የማይችሉ (ማለትም ኮምፒውተሮች የተሻሉ ናቸው)፣ ነገር ግን በተለያዩ ርዕሰ ጉዳዮች እና እንቅስቃሴዎች መካከል በመቀያየር እና በመስመራዊ ያልሆነ አስተሳሰብ (ማለትም ከአብስትራክት አስተሳሰብ ጋር የተዛመዱ ባህሪዎች) የበለጠ የተካኑ ናቸው። ኮምፒውተሮች በአሁኑ ጊዜ ይታገላሉ).

እነዚህ ግኝቶች የዛሬዎቹ ልጆች በሚያስቡበት እና በሚማሩበት መንገድ ላይ ጉልህ ለውጦችን ያመለክታሉ። ወደ ፊት የማሰብ ትምህርት ስርአቶች የመቶ አመት ልዩ የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ጥንካሬዎችን ለመጠቀም የማስተማር ስልቶቻቸውን በአዲስ መልክ ማዋቀር አለባቸው።

የህይወት ተስፋ መጨመር የዕድሜ ልክ ትምህርት ፍላጎትን ይጨምራል

በመጀመሪያ የተወያየው በ ምዕራፍ ስድስት የእኛ የወደፊት የሰው ልጅ ቁጥር ተከታታዮች፣ በ2030፣ የተለያዩ ጠቃሚ የህይወት ማራዘሚያ መድሃኒቶች እና ህክምናዎች ወደ ገበያው ይገባሉ ይህም የአንድን ሰው አማካይ የህይወት ዘመን ከፍ ለማድረግ ብቻ ሳይሆን የእርጅና ውጤቶችንም ይለውጣል። በዚህ መስክ ውስጥ ያሉ አንዳንድ የሳይንስ ሊቃውንት ከ2000 በኋላ የተወለዱት እስከ 150 ዓመት ድረስ ለመኖር የመጀመሪያው ትውልድ ሊሆኑ እንደሚችሉ ይተነብያሉ። 

ይህ አስደንጋጭ ቢመስልም ባደጉት ሀገራት የሚኖሩ ሰዎች በ35 ከ ~ 1820 አማካኝ የመኖር ዕድላቸው በ80 ወደ 2003 ከፍ ማለቱን አስታውስ። እነዚህ አዳዲስ መድሃኒቶች እና ህክምናዎች ይህንን የህይወት ማራዘሚያ ወደ ሚቀጥልበት ደረጃ ብቻ የሚቀጥሉ ናቸው። ምናልባት 80 በቅርቡ አዲሱ 40 ሊሆን ይችላል። 

ግን እርስዎ እንደገመቱት ፣ የዚህ እድገት የህይወት ተስፋ ጉዳቱ የዘመናዊው የጡረታ ዕድሜ ፅንሰ-ሀሳቦቻችን በቅርቡ ከጥቅም ውጭ ይሆናሉ -ቢያንስ በ2040። እስቲ አስቡበት፡ እስከ 150 ድረስ ከኖርክ ምንም የሚሰራበት መንገድ የለም። ለ 45 ዓመታት (ከ 20 ዓመት ጀምሮ እስከ 65 መደበኛ የጡረታ ዕድሜ ድረስ) ወደ አንድ ምዕተ-ዓመት የሚጠጉ የጡረታ ዓመታትን ለመደገፍ በቂ ይሆናል። 

ይልቁንም እስከ 150 ድረስ የሚኖረው አማካኝ ሰው ጡረታ ለማግኘት እስከ 100ዎቹ ድረስ መሥራት ይኖርበታል። እና በዚያ ጊዜ ውስጥ ሰዎች ወደ የማያቋርጥ የመማር ሁኔታ እንዲገቡ የሚያስገድድ ሙሉ በሙሉ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎች፣ ሙያዎች እና ኢንዱስትሪዎች ይነሳሉ። ይህ ማለት ነባር ክህሎቶችን ወቅታዊ ለማድረግ ወይም በየጥቂት አስርት አመታት ወደ ትምህርት ቤት በመሄድ አዲስ ዲግሪ ለማግኘት በመደበኛ ትምህርቶች እና አውደ ጥናቶች መከታተል ማለት ሊሆን ይችላል። ይህ ማለት ደግሞ የትምህርት ተቋማት ለበሰሉ የተማሪ ፕሮግራሞቻቸው የበለጠ ኢንቨስት ማድረግ አለባቸው ማለት ነው።

የአንድ ዲግሪ ዋጋ መቀነስ

የዩኒቨርሲቲ እና የኮሌጅ ዲግሪ ዋጋ እየቀነሰ ነው። ይህ በአብዛኛው የመሠረታዊ የአቅርቦት ፍላጎት ኢኮኖሚክስ ውጤት ነው፡ ዲግሪዎች እየበዙ ሲሄዱ ከቅጥር አስተዳዳሪ አይኖች ቁልፍ ልዩነት ይልቅ ወደ ቅድመ ሁኔታ አመልካች ሳጥን ይሸጋገራሉ። ከዚህ አዝማሚያ አንፃር አንዳንድ ተቋማት የዲግሪውን ዋጋ ለማስጠበቅ መንገዶችን እያሰቡ ነው። ይህ በሚቀጥለው ምዕራፍ የምንመለከተው ነው።

የግብይቶች መመለስ

ውስጥ ተወያይቷል። ምዕራፍ አራት የኛ የወደፊቱ የሥራ ተከታታይ፣ በሚቀጥሉት ሶስት አስርት ዓመታት ውስጥ በሰለጠኑ ሙያዎች የተማሩ ሰዎች ፍላጎት ይጨምራል። እነዚህን ሦስት ነጥቦች ተመልከት።

• የመሠረተ ልማት እድሳት. ብዙ መንገዶቻችን፣ ድልድዮቻችን፣ ግድቦች፣ የውሃ/ፍሳሽ ቱቦዎች እና የኤሌትሪክ መረቦቻችን የተገነቡት ከ50 ዓመታት በፊት ነው። የእኛ መሠረተ ልማት ለሌላ ጊዜ ተገንብቷል እና የነገው የግንባታ ሰራተኞች ከባድ የህዝብ ደህንነት አደጋዎችን ለማስወገድ በሚቀጥሉት አስር አመታት ውስጥ አብዛኛውን መተካት አለባቸው።
• የአየር ንብረት ለውጥ መላመድ. በተመሳሳይ መልኩ የእኛ መሠረተ ልማት የተገነባው ለሌላ ጊዜ ብቻ ሳይሆን በጣም ቀላል ለሆነ የአየር ንብረትም ጭምር ነው። የአለም መንግስታት ከባድ ምርጫዎችን ለማድረግ ሲዘገዩ የአየር ንብረት ለውጥን መዋጋት, የአለም ሙቀት መጨመር ይቀጥላል. በአጠቃላይ ይህ ማለት የአለም ክልሎች እየጨመረ ከሚሄደው የበጋ ወቅት፣ ከበረዶ ጥቅጥቅ ያሉ ክረምት፣ ከመጠን ያለፈ ጎርፍ፣ አስፈሪ አውሎ ንፋስ እና የባህር ከፍታ መጨመር መከላከል አለባቸው ማለት ነው። ለወደፊት የአካባቢ ጽንፎች ለመዘጋጀት በአብዛኛዉ አለም ያሉ መሰረተ ልማቶችን ማሻሻል ያስፈልጋል።
• አረንጓዴ የሕንፃ ማሻሻያ. መንግስታት የአየር ንብረት ለውጥን ለመከላከል አረንጓዴ ዕርዳታ እና የግብር እፎይታ በመስጠት አሁን ያለን የንግድ እና የመኖሪያ ሕንፃዎች ክምችት የበለጠ ውጤታማ ለማድረግ ይሞክራሉ።
• የሚቀጥለው ትውልድ ጉልበት. እ.ኤ.አ. በ 2050 አብዛኛው የአለም ክፍል ያረጁ የኢነርጂ አውታር እና የኃይል ማመንጫዎችን ሙሉ በሙሉ መተካት አለበት። ይህን የኢነርጂ መሠረተ ልማት በርካሽ፣ ንፁህ እና ሃይል ማሳደግ በሚችሉ ታዳሽ ፋብሪካዎች በመተካት በሚቀጥለው ትውልድ ስማርት ፍርግርግ በመተካት ነው።

እነዚህ ሁሉ የመሠረተ ልማት እድሳት ፕሮጀክቶች ግዙፍ ናቸው እና ወደ ውጭ ሊወጡ አይችሉም። ይህ የወደፊቱ የሥራ ዕድገት ጉልህ የሆነ መቶኛን ይወክላል፣ በትክክል የሥራዎች የወደፊት ዕጣ አስቸጋሪ በሚሆንበት ጊዜ። ያ ወደ የመጨረሻዎቹ ጥቂት አዝማሚያዎቻችን ያመጣናል።

የሲሊኮን ቫሊ ጅምሮች የትምህርት ሴክተሩን መንቀጥቀጥ ይፈልጋሉ

አሁን ያለውን የትምህርት ሥርዓት ያልተቋረጠ ተፈጥሮን በማየት፣ የተለያዩ ጅምሮች ለኦንላይን ዘመን የትምህርት አሰጣጥን እንዴት እንደገና መሐንዲስ ማድረግ እንደሚችሉ ማሰስ ጀምረዋል። በዚህ ተከታታይ ምዕራፎች ላይ የበለጠ የተዳሰሰው፣ እነዚህ ጅማሪዎች ወጪዎችን ለመቀነስ እና በአለም አቀፍ ደረጃ የትምህርት ተደራሽነትን ለማሻሻል ንግግሮችን፣ ንባቦችን፣ ፕሮጀክቶችን እና ደረጃቸውን የጠበቁ ፈተናዎችን በመስመር ላይ ለማቅረብ እየሰሩ ነው።

የዘገየ ገቢ እና የሸማቾች የዋጋ ግሽበት የትምህርት ፍላጎትን ያነሳሳል።

ከ1970ዎቹ መጀመሪያ ጀምሮ እስከ ዛሬ (2016) ድረስ፣ ለ90 በመቶው አሜሪካውያን የገቢ ዕድገት ቀጥሏል በአብዛኛው ጠፍጣፋ. ይህ በእንዲህ እንዳለ፣ በዚያው ወቅት የዋጋ ግሽበት የፍጆታ ዕቃዎች ዋጋ እየጨመረ ነው። በግምት 25 ጊዜ. አንዳንድ ኢኮኖሚስቶች ይህ የሆነው ዩኤስ ከወርቅ ደረጃ በወጣችበት ምክንያት ነው። ነገር ግን የታሪክ መጽሃፍቱ ምንም ቢነግሩን ውጤቱ ዛሬ በአሜሪካም ሆነ በአለም የሀብት አለመመጣጠን ደረጃ ላይ ደርሷል። አደገኛ ከፍታዎች. ይህ እየጨመረ የመጣው ኢ-እኩልነት ገንዘብ (ወይም ብድር የማግኘት እድል) ያላቸውን ወደ ከፍተኛ የትምህርት ደረጃዎች እየገፋቸው ነው፣ ነገር ግን የሚቀጥለው ነጥብ እንደሚያሳየው ያ በቂ ላይሆን ይችላል። 

እየጨመረ የመጣው ኢ-እኩልነት በትምህርት ሥርዓቱ ውስጥ እየተጠናከረ ነው።

አጠቃላይ ጥበብ ከረጅም የጥናት ዝርዝሮች ጋር፣ ከፍተኛ ትምህርት ከድህነት ወጥመድ ለማምለጥ ቁልፍ እንደሆነ ይነግረናል። ነገር ግን፣ ባለፉት ጥቂት አስርት ዓመታት የከፍተኛ ትምህርት ተደራሽነት በይበልጥ ዲሞክራሲያዊ እየሆነ ቢመጣም፣ በተወሰነ ደረጃ የማህበራዊ ትስስር ደረጃ ላይ መቆለፍ የጀመረ “የክፍል ጣሪያ” ዓይነት አለ። 

በመጽሐቻዋ, የዘር ሐረግ፡ Elite ተማሪዎች እንዴት የላቀ ሥራዎችን ያገኛሉበሰሜን ምዕራብ ዩኒቨርሲቲ የኬሎግ ማኔጅመንት ትምህርት ቤት ተባባሪ ፕሮፌሰር የሆኑት ላውረን ሪቬራ የአሜሪካ አማካሪ ኤጀንሲዎች፣ የኢንቨስትመንት ባንኮች እና የህግ ኩባንያዎች ቅጥር አስተዳዳሪዎች እንዴት አብዛኛውን ተቀጣሪዎቻቸውን ከሀገሪቱ ከፍተኛ 15-20 ዩኒቨርሲቲዎች እንደሚቀጠሩ ይገልጻሉ። የፈተና ውጤቶች እና የቅጥር ታሪክ ደረጃ ከቅጥር ግምት በታች። 

ከእነዚህ የቅጥር ልማዶች አንፃር፣ ወደፊት አስርት ዓመታት የህብረተሰቡ የገቢ ልዩነት እየጨመረ ሊሄድ ይችላል፣ በተለይም አብዛኛዎቹ የመቶ አመት እና የጎለመሱ ተማሪዎች ከአገሪቱ መሪ ተቋማት ተቆልፈዋል።

እየጨመረ የመጣው የትምህርት ዋጋ

ከላይ ለተጠቀሰው የእኩልነት ማጣት ጉዳይ እያደገ የመጣው የከፍተኛ ትምህርት ዋጋ መጨመር ነው። በሚቀጥለው ምእራፍ ላይ በስፋት የተሸፈነው፣ ይህ የዋጋ ግሽበት በምርጫ ወቅት ቀጣይነት ያለው መነጋገሪያ ነጥብ እና በሰሜን አሜሪካ በወላጆች የኪስ ቦርሳ ላይ እየጨመረ የሚሄድ የህመም ቦታ ሆኗል።

ሮቦቶች ከሰው ስራ ግማሹን ሊሰርቁ ነው።

ደህና, ምናልባት ግማሽ ላይሆን ይችላል, ነገር ግን በቅርብ ጊዜ እንደተገለጸው የኦክስፎርድ ዘገባበ47ዎቹ ውስጥ 2040 በመቶው የዛሬ ስራዎች ይጠፋሉ፣ ይህም በአብዛኛው በማሽን አውቶሜሽን ምክንያት ነው።

በፕሬስ ውስጥ በመደበኛነት ተሸፍኖ እና በወደፊት የስራ ተከታታዮቻችን ውስጥ በጥልቀት የተዳሰሰ ፣ ይህ ሮቦ-የስራ ገበያን መውሰዱ የማይቀር ነው ፣ ምንም እንኳን ቀስ በቀስ። ከጊዜ ወደ ጊዜ አቅም ያላቸው ሮቦቶች እና የኮምፒዩተር ሲስተሞች የሚጀምሩት ዝቅተኛ ክህሎት ያላቸውን፣የእጅ የጉልበት ሥራዎችን ለምሳሌ በፋብሪካዎች፣በአቅርቦት እና በጽዳት ሥራዎች ውስጥ ያሉ ሥራዎችን በመመገብ ነው። በመቀጠልም እንደ ግንባታ፣ ችርቻሮ እና ግብርና ባሉ አካባቢዎች ከመካከለኛው የክህሎት ስራዎች በኋላ ይሄዳሉ። ከዚያም በፋይናንሺያል፣ በአካውንቲንግ፣ በኮምፒውተር ሳይንስ እና በሌሎችም የነጭ ኮላር ስራዎችን ይከተላሉ። 

በአንዳንድ ሁኔታዎች ሙሉ ሙያዎች ይጠፋሉ፣ሌሎች ደግሞ ቴክኖሎጂ የሰራተኛውን ምርታማነት ያሻሽላል ስራ ለመስራት ብዙ ሰው ወደማይፈልግበት ደረጃ ይደርሳል። ይህ መዋቅራዊ ሥራ አጥነት ተብሎ የሚጠራ ሲሆን የሥራ መጥፋት በኢንዱስትሪ መልሶ ማደራጀት እና በቴክኖሎጂ ለውጥ ምክንያት ነው።

ከተወሰኑ ልዩ ሁኔታዎች በስተቀር የትኛውም ኢንዱስትሪ፣ መስክ ወይም ሙያ ከቴክኖሎጂ ወደፊት ጉዞ ሙሉ በሙሉ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው። እናም በዚህ ምክንያት ነው ትምህርት ማሻሻያ ከመቼውም ጊዜ በበለጠ ዛሬ በጣም አጣዳፊ የሆነው። ወደፊት፣ ተማሪዎች በላቀባቸው (ድግግሞሽ፣ ማስታወስ፣ ስሌት) ኮምፒውተሮች ከሚታገሉ (ማህበራዊ ችሎታዎች፣ ፈጠራ አስተሳሰብ፣ ሁለገብ ዲሲፕሊናሪቲ) ጋር በችሎታ መማር አለባቸው።

በአጠቃላይ፣ ወደፊት ምን አይነት ስራዎች ሊኖሩ እንደሚችሉ ለመተንበይ አስቸጋሪ ቢሆንም መጪው ትውልድ ከወደፊቱ ጋር ከተያያዘው ነገር ጋር እንዲላመድ ማሰልጠን በጣም ይቻላል። የሚቀጥሉት ምዕራፎች የትምህርት ስርዓታችን በሱ ላይ ከተቀመጡት አዝማሚያዎች ጋር ለመላመድ የሚወስዳቸውን አካሄዶች ይዳስሳሉ።

የትምህርት ተከታታይ የወደፊት

ዲግሪዎች ነጻ ለመሆን ግን የሚያበቃበትን ቀን ያካትታል፡ የወደፊት የትምህርት P2

የማስተማር የወደፊት፡ የወደፊት የትምህርት P3

ነገ በተቀላቀሉት ትምህርት ቤቶች ውስጥ እውነተኛ እና ዲጂታል፡ የወደፊት የትምህርት P4