Навіны пісьменнасці адукацыя Барацьба з фальшывымі навінамі павінна пачынацца малады

КРЭДЫТ ВЫЯВЫ:

Istock

Навінавая пісьменнасць у адукацыі: барацьбу з фальшывымі навінамі трэба пачынаць з маладых гадоў

Для барацьбы з эфектыўнасцю фальшывых навін расце патрабаванне правядзенне курсаў пісьменнасці ў навінах ужо ў сярэдняй школе.

аўтар:
імя аўтара
Quantumrun Foresight
Красавік 25, 2023

Рост фальшывых навін стаў сур'ёзнай праблемай, асабліва падчас выбараў, і сацыяльныя сеткі ўнеслі значны ўклад у гэтую праблему. У адказ некалькі штатаў ЗША прапануюць законапраекты, якія патрабуюць уключэння медыяпісьменнасці ў школьныя праграмы. Абавязваючы навучанне медыяпісьменнасці, яны спадзяюцца надаць студэнтам навыкі крытычнага аналізу і ацэнкі крыніц навін.

Навіны пісьменнасці ў кантэксце адукацыі

Фальшывыя навіны і прапаганда становяцца ўсё больш распаўсюджанай праблемай, а інтэрнэт-платформы, такія як Facebook, TikTok і YouTube, з'яўляюцца асноўнымі спосабамі іх распаўсюджвання. У выніку гэтага людзі могуць паверыць ілжывай інфармацыі, што прывядзе да памылковых дзеянняў і перакананняў. Такім чынам, неабходныя сумесныя намаганні для вырашэння гэтай праблемы.

Моладзь асабліва ўразлівая да асяроддзя фальшывых навін, паколькі ёй часта не хапае навыкаў адрозніваць правераную інфармацыю ад неправеранай. Яны таксама схільныя давяраць крыніцам інфармацыі, з якімі яны сутыкаюцца ў Інтэрнэце, не прымаючы да ўвагі давер да крыніц. Такім чынам, некамерцыйныя арганізацыі, такія як Media Literacy Now, лабіруюць палітыкаў за ўкараненне праграмы навін пісьменнасці ў школах ад сярэдняй школы да універсітэта. Вучэбная праграма дасць студэнтам навыкі аналізу кантэнту, праверкі інфармацыі і ўважлівага вывучэння сайтаў, каб вызначыць іх давер.

Уключэнне праграмы навучання навінам накіравана на тое, каб зрабіць дзяцей лепшымі спажыўцамі кантэнту, асабліва пры выкарыстанні сваіх смартфонаў для доступу да інфармацыі. Урокі навучаць вучняў быць больш уважлівымі да таго, якімі навінамі дзяліцца ў інтэрнэце, і яны будуць заахвочвацца да ўзаемадзеяння са сваімі сем'ямі і настаўнікамі для праверкі фактаў. Такі падыход мае вырашальнае значэнне для таго, каб маладыя людзі развівалі навыкі крытычнага мыслення, што дазваляе ім прымаць абгрунтаваныя рашэнні ў паўсядзённым жыцці.

Разбуральнае ўздзеянне

Медыяпісьменнасць з'яўляецца жыццёва важным інструментам, які дае студэнтам навыкі аналізу навін на аснове праверанай інфармацыі. З моманту свайго заснавання ў 2013 годзе Media Literacy Now адыграла вырашальную ролю ў прадстаўленні 30 законапраектаў аб інфармацыйнай пісьменнасці ў адукацыі ў 18 штатах. Хаця многія з гэтых законапраектаў не былі прынятыя, некаторыя школы распачалі актыўныя крокі па ўключэнні медыяпісьменнасці ў свае навучальныя праграмы. Мэта складаецца ў тым, каб пашырыць магчымасці студэнтаў стаць актыўнымі і дапытлівымі чытачамі навін, здольнымі адрозніваць факты ад выдумкі.

Бацькі таксама адыгрываюць важную ролю ў прасоўванні інфармацыйнай пісьменнасці. Ім рэкамендуецца спытаць у сваіх мясцовых школах, якія сучасныя праграмы навін пісьменнасці даступныя, і запытаць іх, калі яны не даступныя. Інтэрнэт-рэсурсы, такія як News Literacy Project, даюць каштоўныя навучальныя матэрыялы, у тым ліку стратэгіі, якія дапамагаюць студэнтам ідэнтыфікаваць фальшывыя відэа і даведацца пра ролю журналістыкі ў дэмакратыі. Андоверская сярэдняя школа штата Масачусэтс з'яўляецца адным з прыкладаў школы, якая вучыць студэнтаў, як старанна вывучаць ваенную прапаганду і праводзіць праверку на вэб-сайтах. Нягледзячы на тое, што канкрэтныя метады, якія выкарыстоўваюцца, могуць адрознівацца, відавочна, што дзяржавы прызнаюць важнасць інфармацыйнай пісьменнасці ў барацьбе з палітычнай палярызацыяй, масавай прапагандай і ідэалагічнай падрыхтоўкай у Інтэрнэце (асабліва ў тэрарыстычных арганізацыях).

Наступствы інфармацыйнай пісьменнасці ў адукацыі

Больш шырокія наступствы інфармацыйнай пісьменнасці ў адукацыі могуць уключаць:

Курсы навін пісьменнасці ўводзяцца нават для дзяцей малодшага ўзросту, каб падрыхтаваць іх стаць адказнымі інтэрнэт-грамадзянамі.
Больш універсітэцкіх дыпломаў, звязаных з інфармацыйнай пісьменнасцю і аналізам, у тым ліку спалучэнне з іншымі курсамі, такімі як крыміналогія і права.
Глабальныя школы ўводзяць курсы навінавай пісьменнасці і практыкаванні, такія як выяўленне фальшывых акаўнтаў у сацыяльных сетках і махлярства.
Развіццё інфармаваных і зацікаўленых грамадзян, якія могуць удзельнічаць у грамадзянскай супольнасці і прыцягваць дзяржаўных службовых асоб да адказнасці.
Больш інфармаваная і крытычная база спажыўцоў, якія лепш падрыхтаваны для прыняцця рашэнняў аб куплі на аснове дакладнай інфармацыі.
Разнастайнае і інклюзіўнае грамадства, паколькі людзі з розным паходжаннем могуць лепш разумець і цаніць пункты гледжання адзін аднаго, прытрымліваючыся фактаў.
Больш тэхналагічна пісьменнае насельніцтва, якое можа арыентавацца ў лічбавым ландшафце і пазбягаць дэзінфармацыі ў Інтэрнэце.
Кваліфікаваная рабочая сіла, якая лепш адаптуецца да зменлівых эканамічных і тэхналагічных умоў.
Больш экалагічна дасведчаныя і актыўныя грамадзяне, якія могуць лепш ацэньваць прыродаахоўную палітыку і выступаць за ўстойлівыя практыкі.
Культурна дасведчанае і чулае грамадства, якое можа распазнаваць і разумець прадузятасці і здагадкі, якія ляжаць у аснове рэпрэзентацый СМІ.
Юрыдычна пісьменнае насельніцтва, якое можа адстойваць свае правы і свабоды.
Этычна дасведчаныя і адказныя грамадзяне, якія могуць арыентавацца ў складаных этычных дылемах і прымаць абгрунтаваныя рашэнні на аснове праверанай інфармацыі.