ডিগ্রি বিনামূল্যে হবে কিন্তু মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ অন্তর্ভুক্ত থাকবে: শিক্ষার ভবিষ্যৎ P2

কলেজ ডিগ্রী 13 শতকের মধ্যযুগীয় ইউরোপে ভালভাবে ফিরে এসেছে। তারপরে, এখনকার মতো, ডিগ্রীটি এক ধরনের সার্বজনীন বেঞ্চমার্ক হিসাবে কাজ করে যা সমাজগুলি বোঝাত যখন কোনও ব্যক্তি একটি নির্দিষ্ট বিষয় বা দক্ষতার উপর দক্ষতা অর্জন করে। কিন্তু ডিগ্রী যতটা সময়হীন মনে হতে পারে, অবশেষে এটি তার বয়স দেখাতে শুরু করেছে।

আধুনিক বিশ্বকে রূপদানকারী প্রবণতাগুলি ডিগ্রির ভবিষ্যত উপযোগিতা এবং মূল্যকে চ্যালেঞ্জ করতে শুরু করেছে। সৌভাগ্যবশত, নীচে বর্ণিত সংস্কারগুলি ডিগ্রীটিকে ডিজিটাল বিশ্বে টেনে আনবে এবং আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থার সংজ্ঞায়িত সরঞ্জামে নতুন জীবন শ্বাস ফেলবে।

আধুনিক চ্যালেঞ্জ শিক্ষা ব্যবস্থাকে শ্বাসরোধ করে

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকরা একটি উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রবেশ করছে যা অতীত প্রজন্মের কাছে দেওয়া প্রতিশ্রুতি পূরণ করতে ব্যর্থ হচ্ছে। বিশেষ করে, আজকের উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থা কীভাবে এই মূল দুর্বলতাগুলিকে মোকাবেলা করা যায় তা নিয়ে লড়াই করছে: 

• ছাত্রদের তাদের ডিগ্রী বহন করার জন্য উল্লেখযোগ্য খরচ দিতে হবে বা উল্লেখযোগ্য ঋণে যেতে হবে (প্রায়ই উভয়ই);
• অনেক শিক্ষার্থী তাদের ডিগ্রী শেষ করার আগেই ড্রপ আউট হয়ে যায় হয় সামর্থ্যের সমস্যা বা সীমিত সমর্থন নেটওয়ার্কের কারণে;
• টেক-সক্ষম বেসরকারী সেক্টরের সঙ্কুচিত শ্রম চাহিদার কারণে স্নাতক হওয়ার পরে একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজ ডিগ্রি অর্জন করা আর চাকরির নিশ্চয়তা দেয় না;
• উচ্চ সংখ্যক বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজ স্নাতকদের শ্রমবাজারে প্রবেশ করায় একটি ডিগ্রির মান হ্রাস পাচ্ছে;
• স্কুলে শেখানো জ্ঞান এবং দক্ষতা স্নাতক হওয়ার পরপরই (এবং কিছু ক্ষেত্রে আগে) পুরানো হয়ে যায়।

এই চ্যালেঞ্জগুলি অগত্যা নতুন নয়, তবে প্রযুক্তির দ্বারা আনা পরিবর্তনের গতি, সেইসাথে পূর্ববর্তী অধ্যায়ে বর্ণিত অগণিত প্রবণতার কারণে তারা উভয়ই তীব্রতর হচ্ছে। সৌভাগ্যবশত, এই অবস্থা চিরকাল স্থায়ী হয় না; আসলে, পরিবর্তন ইতিমধ্যেই চলছে। 

শিক্ষার খরচ শূন্যে টেনে নিয়ে যাচ্ছে

মাধ্যমিক-পরবর্তী বিনামূল্যে শিক্ষা শুধুমাত্র পশ্চিম ইউরোপীয় এবং ব্রাজিলীয় শিক্ষার্থীদের জন্য একটি বাস্তবতা হতে হবে এমন নয়; এটা সব ছাত্রদের জন্য একটি বাস্তবতা হওয়া উচিত, সর্বত্র. এই লক্ষ্য অর্জনের জন্য উচ্চশিক্ষার খরচের আশেপাশে জনসাধারণের প্রত্যাশার সংস্কার, শ্রেণীকক্ষে আধুনিক প্রযুক্তিকে একীভূত করা এবং রাজনৈতিক ইচ্ছার অন্তর্ভুক্ত হবে। 

শিক্ষা স্টিকার ধাক্কার পেছনের বাস্তবতা. জীবনের অন্যান্য খরচের তুলনায় যুক্তরাষ্ট্রের অভিভাবকরা দেখেছেন তাদের সন্তানদের লেখাপড়ার খরচ 2 সালে 1960% থেকে 18 সালে 2013% বৃদ্ধি পায়। এবং অনুযায়ী টাইমস হায়ার এডুকেশনের ওয়ার্ল্ড ইউনিভার্সিটি র‌্যাঙ্কিং, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র একটি ছাত্র হতে সবচেয়ে ব্যয়বহুল দেশ.

কেউ কেউ বিশ্বাস করেন যে শিক্ষকদের বেতন, নতুন প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ এবং ক্রমবর্ধমান প্রশাসনিক খরচ বেলুনিং টিউশন হারের জন্য দায়ী। কিন্তু শিরোনামের পিছনে, এই খরচগুলি কি আসল নাকি স্ফীত?

প্রকৃতপক্ষে, বেশিরভাগ মার্কিন ছাত্রদের জন্য, উচ্চশিক্ষার নিট মূল্য গত কয়েক দশক ধরে মুদ্রাস্ফীতির সাথে সামঞ্জস্য রেখে মূলত স্থির রয়েছে। স্টিকারের দাম অবশ্য বিস্ফোরিত হয়েছে। স্পষ্টতই, এটি পরবর্তী মূল্য যা প্রত্যেকে ফোকাস করে। কিন্তু নিট মূল্য যদি এত কম হয়, তাহলে স্টিকারের মূল্য তালিকাভুক্ত করতে কেন বিরক্ত?

চতুর ভাষায় ব্যাখ্যা করলেন এনপিআর পডকাস্ট, স্কুলগুলি স্টিকার মূল্যের বিজ্ঞাপন দেয় কারণ তারা সম্ভাব্য সেরা ছাত্রদের আকৃষ্ট করতে অন্যান্য স্কুলের সাথে প্রতিযোগিতা করছে, সেইসাথে সর্বোত্তম সম্ভাব্য ছাত্র মিশ্রণ (যেমন বিভিন্ন লিঙ্গ, জাতি, জাতিসত্তা, আয়, ভৌগলিক উত্স, ইত্যাদি)। এটি সম্পর্কে এইভাবে চিন্তা করুন: উচ্চ স্টিকার মূল্যের প্রচার করে, স্কুলগুলি তাদের স্কুলে যোগদানের জন্য অনেক শিক্ষার্থীকে আকৃষ্ট করতে প্রয়োজন বা যোগ্যতার ভিত্তিতে ছাড় বৃত্তি দিতে পারে। 

এটা ক্লাসিক সেলসম্যানশিপ। একটি $40 পণ্যকে একটি ব্যয়বহুল $100 পণ্য হিসাবে প্রচার করুন, যাতে লোকেরা মনে করে যে এটির মূল্য আছে, তারপর তাদের পণ্যটি কিনতে প্রলুব্ধ করার জন্য 60 শতাংশ ছাড়ের প্রস্তাব দিন—এই সংখ্যাগুলিতে তিনটি শূন্য যোগ করুন এবং আপনি এখন বুঝতে পারবেন যে টিউশনগুলি এখন কেমন। ছাত্র এবং তাদের অভিভাবকদের কাছে বিক্রি করা হয়। উচ্চ টিউশন মূল্য একটি বিশ্ববিদ্যালয়কে একচেটিয়া বোধ করে, যখন তারা যে বড় ছাড় দেয় তা কেবল শিক্ষার্থীদের মনে করে না যে তারা উপস্থিত থাকতে পারে, তবে এই 'এক্সক্লুসিভ' প্রতিষ্ঠান দ্বারা প্রদত্ত হওয়ার জন্য বিশেষ এবং উত্তেজিত।

অবশ্যই, এই ছাড়গুলি উচ্চ-আয়ের পরিবার থেকে আসা ছাত্রদের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়, তবে বেশিরভাগ মার্কিন ছাত্রদের জন্য, শিক্ষার প্রকৃত খরচ বিজ্ঞাপনের তুলনায় অনেক কম। এবং যদিও মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এই বিপণন চক্রান্ত ব্যবহারে সবচেয়ে পারদর্শী হতে পারে, জেনে রাখুন যে এটি সাধারণত আন্তর্জাতিক শিক্ষার বাজারে ব্যবহৃত হয়।

প্রযুক্তি শিক্ষার খরচ কমিয়ে আনে. ভার্চুয়াল রিয়েলিটি ডিভাইস যা শ্রেণীকক্ষ এবং বাড়ির শিক্ষাকে আরও বেশি ইন্টারেক্টিভ করে তোলে, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) চালিত শিক্ষা সহায়ক বা এমনকি উন্নত সফ্টওয়্যার যা শিক্ষার বেশিরভাগ প্রশাসনিক উপাদানগুলিকে স্বয়ংক্রিয় করে তোলে, শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রযুক্তিগত এবং সফ্টওয়্যার উদ্ভাবনগুলি কেবল অ্যাক্সেসের উন্নতি করবে না। শিক্ষার গুণগত মান কিন্তু এর খরচও উল্লেখযোগ্যভাবে কমিয়ে আনা। আমরা এই সিরিজের জন্য পরবর্তী অধ্যায়গুলিতে এই উদ্ভাবনগুলি আরও অন্বেষণ করব। 

বিনামূল্যে শিক্ষার পেছনে রাজনীতি. আপনি যখন শিক্ষার দীর্ঘ দৃষ্টিভঙ্গি নেন, আপনি দেখতে পাবেন যে এক পর্যায়ে উচ্চ বিদ্যালয়গুলি একটি টিউশন চার্জ করত। কিন্তু অবশেষে, শ্রমবাজারে সফল হওয়ার জন্য একবার হাই স্কুল ডিপ্লোমা থাকা অপরিহার্য হয়ে ওঠে এবং একবার উচ্চ বিদ্যালয় ডিপ্লোমা প্রাপ্ত লোকের শতাংশ একটি নির্দিষ্ট স্তরে পৌঁছে গেলে, সরকার হাই স্কুল ডিপ্লোমাকে একটি পরিষেবা হিসাবে দেখার সিদ্ধান্ত নেয় এবং এটা বিনামূল্যে করা.

বিশ্ববিদ্যালয়ের স্নাতক ডিগ্রির ক্ষেত্রেও এই একই শর্ত উঠে আসছে। 2016 সালের হিসাবে, নিয়োগকারী পরিচালকদের দৃষ্টিতে স্নাতক ডিগ্রী নতুন হাই স্কুল ডিপ্লোমা হয়ে উঠেছে, যারা ক্রমবর্ধমানভাবে একটি ডিগ্রীকে নিয়োগের জন্য একটি বেসলাইন হিসাবে দেখে। একইভাবে, শ্রমবাজারের শতাংশের শতাংশ যা এখন একরকম ডিগ্রী রয়েছে তা একটি সমালোচনামূলক ভরে পৌঁছেছে যেখানে এটি আবেদনকারীদের মধ্যে একটি পার্থক্যকারী হিসাবে দেখা হচ্ছে না।

এই কারণে, সরকারী এবং বেসরকারী সেক্টরের যথেষ্ট পরিমাণে বিশ্ববিদ্যালয় বা কলেজের ডিগ্রীকে একটি প্রয়োজনীয়তা হিসাবে দেখতে শুরু করার আগে এটি বেশি সময় লাগবে না, তাদের সরকারগুলিকে তারা কীভাবে উচ্চতর শিক্ষার তহবিল দেয় তা পুনর্বিবেচনা করতে প্ররোচিত করবে। এটি জড়িত হতে পারে: 

• বাধ্যতামূলক টিউশন হার. স্কুলগুলি তাদের শিক্ষার হার কতটা বাড়াতে পারে তার উপর বেশিরভাগ রাজ্য সরকারের ইতিমধ্যেই কিছু নিয়ন্ত্রণ রয়েছে। বার্সারী বাড়ানোর জন্য নতুন পাবলিক অর্থ পাম্প করার সাথে সাথে টিউশন ফ্রিজ আইন প্রণয়ন, উচ্চ শিক্ষাকে আরও সাশ্রয়ী করার জন্য সরকারগুলি ব্যবহার করা প্রথম পদ্ধতি হতে পারে।
• ঋণ মাফ. মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রে, মোট ছাত্র ঋণের ঋণ $1.2 ট্রিলিয়নের বেশি, ক্রেডিট কার্ড এবং অটো লোনের চেয়েও বেশি, বন্ধকী ঋণের পরেই দ্বিতীয়। অর্থনীতি যদি একটি গুরুতর স্লাইড নিতে পারে, এটা খুবই সম্ভব যে সরকারগুলি ভোক্তাদের ব্যয় বৃদ্ধিতে সাহায্য করার জন্য সহস্রাব্দ এবং শতবর্ষের ঋণের বোঝা কমানোর জন্য তাদের ছাত্র ঋণ মাফ প্রোগ্রাম বাড়াতে পারে।
• পেমেন্ট স্কিম. যেসব সরকার তাদের উচ্চ শিক্ষা ব্যবস্থায় অর্থায়ন করতে চায়, কিন্তু এখনও বুলেট কামড়াতে প্রস্তুত নয়, তাদের জন্য আংশিক তহবিল প্রকল্পগুলি পপ আপ হতে শুরু করেছে। টেনেসি এর মাধ্যমে দুই বছরের টেকনিক্যাল স্কুল বা কমিউনিটি কলেজের জন্য বিনামূল্যে শিক্ষাদানের প্রস্তাব করছে টেনেসি প্রতিশ্রুতি কার্যক্রম. এদিকে, ওরেগনে সরকার একটি প্রস্তাব করছে এটি এগিয়ে দিতে প্রোগ্রাম যেখানে শিক্ষার্থীরা সামনের দিকে টিউশন দেয় কিন্তু পরবর্তী প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য অর্থ প্রদানের জন্য সীমিত সংখ্যক বছরের জন্য তাদের ভবিষ্যত উপার্জনের শতাংশ দিতে সম্মত হয়।
• বিনামূল্যে পাবলিক শিক্ষা. অবশেষে, সরকার এগিয়ে যাচ্ছে এবং শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ শিক্ষাদানের জন্য অর্থায়ন করবে, যেমন অন্টারিও, কানাডা, মার্চ 201 এ ঘোষণা করা হয়েছে6. সেখানে, সরকার এখন পরিবার থেকে আসা ছাত্রদের জন্য সম্পূর্ণ টিউশন প্রদান করে যারা প্রতি বছর $50,000-এর কম উপার্জন করে, এবং $83,000-এর কম উপার্জনকারী পরিবার থেকে আসা অন্তত অর্ধেককেও টিউশন কভার করবে। এই প্রোগ্রামটি পরিপক্ক হওয়ার সাথে সাথে, সরকার আয়ের পরিসর জুড়ে পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের টিউশনগুলি কভার করার আগে এটি কেবল সময়ের ব্যাপার।

2030 এর দশকের শেষের দিকে, উন্নত বিশ্বের বেশিরভাগ সরকার সকলের জন্য বিনামূল্যে উচ্চতর শিক্ষাদান করা শুরু করবে। এই উন্নয়ন উচ্চতর শিক্ষার খরচ কমিয়ে দেবে, ঝরে পড়ার হার কম করবে এবং শিক্ষায় প্রবেশাধিকার উন্নত করে সামগ্রিকভাবে সামাজিক বৈষম্য কমিয়ে দেবে। যাইহোক, আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থা ঠিক করার জন্য বিনামূল্যের শিক্ষাদান যথেষ্ট নয়।

তাদের মুদ্রা বাড়ানোর জন্য ডিগ্রিগুলিকে অস্থায়ী করা

পূর্বে উল্লিখিত হিসাবে, সম্মানিত এবং প্রতিষ্ঠিত তৃতীয় পক্ষের দ্বারা প্রদত্ত শংসাপত্রের মাধ্যমে একজন ব্যক্তির দক্ষতা যাচাই করার একটি সরঞ্জাম হিসাবে ডিগ্রিটি চালু করা হয়েছিল। এই টুলটি নিয়োগকর্তাদেরকে তাদের নতুন নিয়োগের ক্ষমতার উপর আস্থা রাখার অনুমতি দেয় যে প্রতিষ্ঠানটি প্রশিক্ষণ দেয় সেই প্রতিষ্ঠানের সুনামের উপর নির্ভর করে। ডিগ্রির ইউটিলিটি কারণ এটি ইতিমধ্যে এক সহস্রাব্দের কাছাকাছি স্থায়ী হয়েছে।

যাইহোক, ক্লাসিক্যাল ডিগ্রীটি আজ যে চ্যালেঞ্জগুলির মুখোমুখি হচ্ছে তা মোকাবেলা করার জন্য ডিজাইন করা হয়নি। এটি একচেটিয়া এবং তুলনামূলকভাবে স্থিতিশীল জ্ঞান এবং দক্ষতার শিক্ষাকে প্রত্যয়িত করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। পরিবর্তে, তাদের প্রসারিত প্রাপ্যতা একটি ক্রমবর্ধমান প্রতিযোগিতামূলক শ্রমবাজারের মধ্যে তাদের মূল্য হ্রাসের দিকে পরিচালিত করেছে, যখন প্রযুক্তির ত্বরান্বিত গতি স্নাতক হওয়ার পরপরই উচ্চতর শিক্ষা থেকে অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতাকে সেকেলে করে দিয়েছে। 

স্থিতাবস্থা বেশি দিন স্থায়ী হতে পারে না। আর সেই কারণেই এই চ্যালেঞ্জগুলির উত্তরের অংশ হল কর্তৃপক্ষের ডিগ্রিগুলিকে তাদের বাহক এবং তারা যে সমস্ত প্রতিশ্রুতিগুলি সরকারী ও বেসরকারী খাতে উপস্থাপন করে তা পুনরায় সংজ্ঞায়িত করা। 

একটি বিকল্প যা কিছু বিশেষজ্ঞের পক্ষে সমর্থন করে তা হল ডিগ্রীতে মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ স্থাপন করা। মূলত, এর মানে হল যে ডিগ্রীধারী নির্দিষ্ট সংখ্যক কর্মশালা, সেমিনার, ক্লাস এবং পরীক্ষায় অংশগ্রহণ না করে একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক বছর পরে একটি ডিগ্রি আর বৈধ হবে না যে তারা তাদের ক্ষেত্রের উপর একটি নির্দিষ্ট স্তরের দক্ষতা বজায় রেখেছে। অধ্যয়ন এবং যে ক্ষেত্রে তাদের জ্ঞান বর্তমান. 

এই মেয়াদ-ভিত্তিক ডিগ্রী সিস্টেমের বিদ্যমান ক্লাসিক্যাল ডিগ্রী সিস্টেমের তুলনায় অনেক সুবিধা রয়েছে। উদাহরণ স্বরূপ: 

• উদাহরণে যেখানে মেয়াদ-ভিত্তিক ডিগ্রি ব্যবস্থা আইন প্রণয়ন করা হয় আগে উচ্চতর ed সকলের জন্য বিনামূল্যে হয়ে যায়, তাহলে এটি ডিগ্রির অগ্রিম নেট খরচ উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস করবে। এই পরিস্থিতিতে, বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি ডিগ্রীর জন্য একটি হ্রাস ফি চার্জ করতে পারে এবং তারপরে পুনরায় শংসাপত্র প্রক্রিয়া চলাকালীন খরচগুলি তৈরি করতে পারে যা প্রতি কয়েক বছরে লোকেদের অংশগ্রহণ করতে হবে। এটি মূলত শিক্ষাকে একটি সাবস্ক্রিপশন-ভিত্তিক ব্যবসায় রূপান্তরিত করে। 
• পুনঃপ্রত্যয়িত ডিগ্রিধারীরা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলিকে বেসরকারী খাত এবং সরকার-অনুমোদিত শংসাপত্র সংস্থাগুলির সাথে ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করতে বাধ্য করবে যাতে বাজারের বাস্তবতাগুলিকে আরও ভালভাবে শেখানোর জন্য তাদের পাঠ্যক্রমগুলি সক্রিয়ভাবে আপডেট করা যায়।
• ডিগ্রীধারীদের জন্য, যদি তারা ক্যারিয়ার পরিবর্তন করার সিদ্ধান্ত নেয়, তবে তারা একটি নতুন ডিগ্রী শেখার জন্য আরও ভালভাবে সামর্থ্য রাখতে পারে কারণ তারা তাদের পূর্ববর্তী ডিগ্রির টিউশন ঋণের দ্বারা বোঝা হবে না। একইভাবে, যদি তারা একটি নির্দিষ্ট স্কুলের জ্ঞান বা দক্ষতা বা খ্যাতি দ্বারা প্রভাবিত না হয়, তাহলে তারা আরও সহজে স্কুল পরিবর্তন করতে পারে।
• এই সিস্টেমটি নিশ্চিত করে যে আধুনিক শ্রম বাজারের প্রত্যাশা পূরণের জন্য মানুষের দক্ষতা নিয়মিত আপডেট করা হয়। (উল্লেখ্য যে ডিগ্রিধারীরা তাদের ডিগ্রির মেয়াদ শেষ হওয়ার আগের বছরের পরিবর্তে বার্ষিকভাবে নিজেদেরকে পুনরায় প্রত্যয়ন করতে বেছে নিতে পারে।)
• একজনের জীবনবৃত্তান্তে স্নাতকের তারিখের সাথে ডিগ্রি পুনরায় শংসাপত্রের তারিখ যোগ করা একটি অতিরিক্ত পার্থক্যকারী হয়ে উঠবে যা চাকরি প্রার্থীদের চাকরির বাজারে আলাদা হতে সাহায্য করতে পারে।
• নিয়োগকর্তাদের জন্য, তারা তাদের আবেদনকারীদের জ্ঞান এবং দক্ষতা কতটা বর্তমান তা মূল্যায়ন করে নিরাপদ নিয়োগের সিদ্ধান্ত নিতে পারে।
• একটি ডিগ্রী পুনঃপ্রত্যয়ন করার সীমিত খরচও একটি বৈশিষ্ট্য হয়ে উঠতে পারে যা ভবিষ্যতে নিয়োগকর্তারা যোগ্য কর্মীদের আকৃষ্ট করার জন্য একটি কর্মসংস্থান সুবিধা হিসাবে প্রদান করেন।
• সরকারের জন্য, এটি ধীরে ধীরে শিক্ষার সামাজিক ব্যয় হ্রাস করবে কারণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং কলেজগুলি নতুন, খরচ-সাশ্রয়ী শিক্ষণ প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ বৃদ্ধি এবং বেসরকারী খাতের সাথে অংশীদারিত্বের মাধ্যমে পুনরায় শংসাপত্র ব্যবসার জন্য একে অপরের সাথে আরও আক্রমনাত্মকভাবে প্রতিযোগিতা করবে।
• অধিকন্তু, এমন একটি অর্থনীতি যা একটি জাতীয় কর্মীবাহিনীকে আপ-টু-ডেট শিক্ষার সাথে বৈশিষ্ট্যযুক্ত করে অবশেষে এমন একটি অর্থনীতিকে ছাড়িয়ে যাবে যার কর্মশক্তির প্রশিক্ষণ সময়ের পিছনে রয়েছে।
• এবং পরিশেষে, একটি সামাজিক স্তরে, এই ডিগ্রী মেয়াদোত্তীর্ণ ব্যবস্থা এমন একটি সংস্কৃতি তৈরি করবে যা সমাজের অবদানকারী সদস্য হওয়ার জন্য আজীবন শিক্ষাকে একটি প্রয়োজনীয় মূল্য হিসাবে দেখে।

ডিগ্রী পুনঃপ্রত্যয়নের অনুরূপ ফর্মগুলি ইতিমধ্যেই আইন এবং অ্যাকাউন্টিংয়ের মতো নির্দিষ্ট কিছু পেশায় মোটামুটি সাধারণ এবং অভিবাসীদের জন্য ইতিমধ্যেই একটি চ্যালেঞ্জিং বাস্তবতা যা একটি নতুন দেশে তাদের ডিগ্রির স্বীকৃতি পেতে চাইছে৷ কিন্তু এই ধারণাটি 2020 এর দশকের শেষের দিকে আকর্ষণ অর্জন করলে, শিক্ষা দ্রুত একটি সম্পূর্ণ নতুন যুগে প্রবেশ করবে।

শাস্ত্রীয় ডিগ্রির সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করার জন্য শংসাপত্রের বিপ্লবীকরণ

মেয়াদ শেষ হওয়া ডিগ্রী একপাশে, আপনি ব্যাপক ওপেন অনলাইন কোর্স (MOOCs) জনসাধারণের কাছে শিক্ষা নিয়ে আসার বিষয়ে আলোচনা না করে ডিগ্রি এবং শংসাপত্রে উদ্ভাবনের কথা বলতে পারবেন না। 

MOOC হল আংশিক বা সম্পূর্ণ অনলাইনে বিতরণ করা কোর্স। 2010-এর দশকের গোড়ার দিক থেকে, Coursera এবং Udacity-এর মতো কোম্পানিগুলি বিশ্বের সেরা শিক্ষকদের কাছ থেকে শিক্ষার অ্যাক্সেস পাওয়ার জন্য জনসাধারণের জন্য অনলাইনে শত শত কোর্স এবং হাজার হাজার ঘণ্টার টেপ করা সেমিনার প্রকাশ করতে কয়েক ডজন স্বনামধন্য বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে অংশীদারিত্ব করেছে। এই অনলাইন কোর্সগুলি, তারা যে সহায়তার সরঞ্জামগুলি নিয়ে আসে এবং তাদের মধ্যে তৈরি করা অগ্রগতি ট্র্যাকিং (বিশ্লেষণ) শিক্ষার উন্নতির জন্য সত্যিই একটি অভিনব পন্থা এবং শুধুমাত্র সেই প্রযুক্তির সাথে উন্নত হবে যা এটিকে শক্তি দেয়৷

কিন্তু তাদের পিছনের সমস্ত প্রাথমিক হাইপের জন্য, এই MOOCs অবশেষে তাদের একটি অ্যাকিলিস হিল প্রকাশ করেছে। 2014 সাল নাগাদ, মিডিয়া রিপোর্ট করেছে যে শিক্ষার্থীদের মধ্যে MOOC-এর সাথে জড়িত হওয়া শুরু হয়েছে ছেড়ে দিন কেন? কারণ এই অনলাইন কোর্সগুলি ব্যতীত প্রকৃত ডিগ্রি বা শংসাপত্রের দিকে পরিচালিত করে—যেটি সরকার, শিক্ষা ব্যবস্থা এবং ভবিষ্যত নিয়োগকর্তাদের দ্বারা স্বীকৃত—সেগুলি সম্পূর্ণ করার প্রণোদনা সেখানে ছিল না। আসুন এখানে সৎ হতে পারি: শিক্ষার্থীরা একটি শিক্ষার চেয়ে একটি ডিগ্রির জন্য বেশি অর্থ প্রদান করছে।

ভাগ্যক্রমে, এই সীমাবদ্ধতা ধীরে ধীরে সুরাহা করা শুরু হয়। বেশিরভাগ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রাথমিকভাবে MOOC-এর প্রতি একটি সূক্ষ্ম পন্থা নিয়েছিল, কিছু তাদের সাথে অনলাইন শিক্ষা নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষার জন্য জড়িত ছিল, অন্যরা তাদের ডিগ্রী প্রিন্টিং ব্যবসার জন্য হুমকি হিসেবে দেখেছিল। কিন্তু সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, কিছু বিশ্ববিদ্যালয় তাদের ব্যক্তিগত পাঠ্যক্রমে MOOCs একীভূত করা শুরু করেছে; উদাহরণস্বরূপ, MIT-এর অর্ধেকেরও বেশি ছাত্রদের তাদের কোর্সের অংশ হিসাবে একটি MOOC নিতে হবে।

বিকল্পভাবে, বৃহৎ প্রাইভেট কোম্পানী এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির একটি কনসোর্টিয়াম একত্রিত হতে শুরু করেছে যাতে একটি নতুন ধরনের শংসাপত্র তৈরি করে ডিগ্রির উপর কলেজগুলির একচেটিয়াতা ভাঙতে শুরু করে৷ এর মধ্যে মোজিলার মতো ডিজিটাল শংসাপত্র তৈরি করা জড়িত অনলাইন ব্যাজ, কোর্সেরার কোর্স সার্টিফিকেট, এবং Udacity এর Nanodegree.

এই বিকল্প শংসাপত্রগুলি প্রায়শই অনলাইন বিশ্ববিদ্যালয়ের সহযোগিতায় ফরচুন 500 কর্পোরেশন দ্বারা সমর্থিত হয়। এই পদ্ধতির সুবিধা হল যে প্রাপ্ত শংসাপত্রটি নিয়োগকর্তারা যে সঠিক দক্ষতাগুলি খুঁজছেন তা শেখায়। অধিকন্তু, এই ডিজিটাল সার্টিফিকেশনগুলি কোর্স থেকে অর্জিত স্নাতকদের নির্দিষ্ট জ্ঞান, দক্ষতা এবং অভিজ্ঞতা নির্দেশ করে, কীভাবে, কখন, এবং কেন তাদের পুরস্কৃত করা হয়েছিল তার ইলেকট্রনিক প্রমাণের লিঙ্ক দ্বারা সমর্থিত।

সামগ্রিকভাবে, বিনামূল্যে বা প্রায়-মুক্ত শিক্ষা, মেয়াদ শেষ হওয়ার তারিখ সহ ডিগ্রী এবং অনলাইন ডিগ্রীর বৃহত্তর স্বীকৃতি উচ্চ শিক্ষার অ্যাক্সেসযোগ্যতা, ব্যাপকতা, মূল্য এবং ব্যবহারিকতার উপর বিশাল এবং ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে। তাতে বলা হয়েছে, এই উদ্ভাবনের কোনোটিই তাদের পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জন করতে পারবে না যদি না আমরা আমাদের শিক্ষাদানের পদ্ধতিতেও বৈপ্লবিক পরিবর্তন না করি—সুবিধারভাবে, এটি এমন একটি বিষয় যা আমরা পরবর্তী অধ্যায়ে শিক্ষাদানের ভবিষ্যতকে কেন্দ্র করে অন্বেষণ করব।

শিক্ষা সিরিজের ভবিষ্যত

আমাদের শিক্ষা ব্যবস্থাকে আমূল পরিবর্তনের দিকে ঠেলে দেওয়ার প্রবণতা: শিক্ষার ভবিষ্যৎ P1

শিক্ষার ভবিষ্যৎ: শিক্ষার ভবিষ্যৎ P3

আগামীকালের মিশ্রিত বিদ্যালয়ে বাস্তব বনাম ডিজিটাল: শিক্ষার ভবিষ্যৎ P4