Partnerství mezi univerzitami a společnostmi: Posílit pokrok nebo kompromitovat akademickou sféru?

• Autor:
• jméno autora

  Quantumrun Foresight
• Ledna 31, 2024

Shrnutí statistik

Partnerství mezi univerzitami a společnostmi řeší mezeru v kvalifikaci pracovní síly vytvářením špičkových programů v nově vznikajících oborech, jako je datová věda a obnovitelná energie. Tato dynamická spolupráce může podpořit výzkum a vývoj (R&D), podnítit převratné inovace a urychlit komercializaci výzkumných objevů. Ale není to všechno hladké – existují obavy z ohrožení akademické nezávislosti a integrity spolu s potenciálem zhoršit stávající rozdíly ve vzdělání a pracovních vyhlídkách.

Kontext partnerství mezi univerzitami a podniky

Průzkum BCG-Google z roku 2020 odhaluje, že pouze 36 procent vedoucích firem se domnívá, že instituce vyššího vzdělávání adekvátně školí absolventy. Přibližně 70 procent respondentů se domnívalo, že by se mělo zvýšit zapojení vyšších odborných pracovníků do pracovního školení. Navíc 81 procent věří, že sladění kurikula s pracovními pozicemi by mohlo vyřešit nesoulad dovedností. 

Jedním z řešení nesouladu dovedností je partnerství vyššího ed-employer, spolupráce při řešení nedostatku talentů v klíčových sektorech, jako je datová věda, digitální technologie, ošetřovatelství, programování a udržitelnost. Specifika těchto partnerství se liší, ale zaměstnavatelé obvykle souhlasí s tím, že zaměstnávají určitý podíl absolventů z konkrétních oborů, zatímco se instituce zavazují zvýšit počet absolventů v těchto oborech. Součástí těchto dohod jsou obvykle i společné aktivity.

Podle počátečního investora pro společnosti zabývající se technologií vzdělávání (edtech), společnosti Emerge, hrají startupy klíčovou roli při usnadňování této spolupráce. Společnost odhaduje, že velikost trhu pro startupy podporující partnerství mezi zaměstnavateli a univerzitami se bude rozšiřovat při složeném ročním tempu růstu 13.0 procenta, z 22.5 miliard USD v roce 2020 na 76.3 miliard USD v roce 2030. Některé univerzity vynikají v přizpůsobování svých programů podle vyvíjejících se talentové požadavky průmyslových odvětví. Například partnerství Coventry University s Unipart vedlo ve Spojeném království k inaugurační „Faculty on the Factory Floor“, která spojuje špičkovou akademickou sféru, průmysl a výzkum a vývoj v reálném výrobním prostředí. Emerge si však myslí, že takové působivé modely jsou neobvyklé a často náročné na rozšíření.

Rušivý dopad

Partnerství mezi univerzitami a společnostmi může urychlit tempo výzkumu a vývoje, protože společnosti často poskytují dodatečné zdroje, financování a odborné znalosti, které univerzity nemusí mít. Tato synergie může vést k průlomovým inovacím a rychlé komercializaci výsledků výzkumu, což může mít dominový efekt na širší ekonomiku. Průmyslová odvětví mohou být nucena rychleji se přizpůsobovat novým technologiím a obchodním modelům, což může vést k přesunu pracovních míst nebo potřebě rekvalifikace pracovní síly.

Rostoucí převaha spolupráce mezi univerzitami a společnostmi navíc může předefinovat tradiční roli vysokoškolských institucí jako primárního zdroje znalostí a výzkumu. S tím, jak se univerzity více proplétají s průmyslem, tlak na poskytování komerčně životaschopných výsledků výzkumu může ohrozit akademickou nezávislost a integritu. Upřednostnění aplikovaného výzkumu před základním výzkumem by mohlo vést ke krátkodobým výzkumným plánům a narušení tradičních akademických hodnot otevřeného bádání a šíření znalostí. 

A konečně, tato partnerství mohou také narušit trhy práce, protože dovednosti požadované průmyslem se mění s technologickým pokrokem. Studenti, kteří absolvují programy, které zahrnují průmyslová partnerství, jsou často lépe vybaveni praktickými dovednostmi a odbornými znalostmi, které zaměstnavatelé vyžadují, což jim dává konkurenční výhodu na trhu práce. Tento trend však může vést k rostoucím rozdílům mezi absolventy z různých institucí a prohlubovat stávající nerovnosti v přístupu ke kvalitnímu vzdělání a pracovním příležitostem. Kromě toho může poptávka po pracovnících se specializovanými dovednostmi způsobit pokles potřeby obecnějších rolí, což povede ke zvýšené polarizaci trhu práce.

Důsledky partnerství mezi univerzitami a podniky

Širší důsledky partnerství mezi univerzitami a společnostmi mohou zahrnovat: 

• Vývoj nových produktů, služeb a technologií, které mohou stimulovat ekonomický růst na regionální i národní úrovni. Tento růst může zvýšit pracovní příležitosti a investice a zlepšit infrastrukturu.
• Snížené zaměření na výuku a učení, protože členové fakulty jsou stále více povzbuzováni k tomu, aby se zabývali průmyslovými partnery, než aby investovali čas do výchovy další generace učenců.
• Kultura inovací vedoucí k rozvoji špičkových technologií a řešení naléhavých problémů. 
• Spolupráce přitahující talenty do regionu, což vede k demografickým posunům. Tento trend může mít za následek příliv vysoce vzdělaných jedinců, což může zvýšit poptávku po bydlení, vzdělání a dalších službách.
• Partnerství mezi univerzitami a společnostmi zvyšující vliv soukromého i akademického sektoru na veřejnou politiku, což vede k informovanějšímu rozhodovacímu procesu založenému na výzkumu.
• Tato partnerství podporují mezinárodní spolupráci, výměnu znalostí a sdílení osvědčených postupů, což vede ke zlepšení globálních vztahů a vývoji řešení pro řešení společných výzev.
• Spolupráce mezi univerzitami a společnostmi vyvolává etické obavy, zejména pokud jde o střet zájmů nebo komercializaci výzkumu. Dlouhodobé důsledky těchto obav mohou zahrnovat ztrátu důvěry veřejnosti ve výzkumné instituce a potenciální překážky šíření znalostí.

Otázky k zamyšlení

• Pokud pracujete na akademii, jak vaše instituce spolupracuje s firmami?
• Jak mohou tato partnerství vyvážit etické a výzkumné programy?