Educación superior adoptando ChatGPT: Reconocer la influencia de la IA

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Educación superior adoptando ChatGPT: Reconocer la influencia de la IA

Educación superior adoptando ChatGPT: Reconocer la influencia de la IA

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Las universidades están incorporando ChatGPT en el aula para enseñar a los estudiantes cómo usarlo de manera responsable.
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      Previsión Quantumrun
    • 19 de septiembre de 2023

    Información destacada

    Las universidades fomentan cada vez más el uso responsable de herramientas de IA como ChatGPT en el aula, destacando su capacidad para estimular la participación de los estudiantes. La integración de la herramienta podría beneficiar a diversos estudiantes, disminuir la carga de trabajo de los docentes y generar conocimientos únicos a partir de grandes conjuntos de datos. Sin embargo, persisten las preocupaciones, como el uso indebido, los problemas éticos y las acusaciones de trampa. 

    Educación superior adoptando el contexto de ChatGPT

    Si bien algunas escuelas han decidido prohibir el ChatGPT de OpenAI de sus redes, cada vez más universidades y colegios van en sentido contrario y alientan a sus estudiantes a usar la herramienta de manera responsable. Por ejemplo, la profesora de Gies College of Business, Unnati Narang, que imparte un curso de marketing, anima a sus alumnos a utilizar ChatGPT para responder en sus foros de debate semanales. Descubrió que la IA ha reducido significativamente el umbral para la escritura, lo que hace que los alumnos se vuelvan más activos y produzcan publicaciones más largas. 

    Sin embargo, las publicaciones generadas por IA reciben menos comentarios y reacciones de los compañeros de aprendizaje. Usando análisis de texto, Narang descubrió que estas publicaciones se parecen entre sí, lo que genera una sensación de homogeneidad. Esta limitación es fundamental en el contexto de la educación, donde se valoran las discusiones y los debates dinámicos. Sin embargo, la situación presenta una oportunidad para educar a los estudiantes sobre el pensamiento crítico y la evaluación del contenido generado por IA.

    Mientras tanto, la Universidad de Sydney incorporó el uso de ChatGPT en sus pautas de honestidad académica, siempre que el profesor haya dado permiso explícito para usar la herramienta. También se requiere que los estudiantes divulguen su uso de la herramienta en sus cursos. Además, la universidad está estudiando activamente los impactos de las herramientas de IA en la calidad de la educación superior.

    Impacto disruptivo

    Si ChatGPT puede hacerse cargo de las tareas rutinarias, podría liberar el tiempo y la energía de los investigadores, permitiéndoles concentrarse más en explorar nuevas ideas y resolver problemas únicos. Sin embargo, si los estudiantes dependen de computadoras potentes para filtrar cantidades masivas de datos y hacer inferencias, es posible que pasen por alto conexiones esenciales o no se topen con descubrimientos novedosos. 

    Muchas instituciones educativas enfatizan que ChatGPT no reemplaza el discernimiento, el juicio y el pensamiento crítico. La información proporcionada por la herramienta puede estar sesgada, carecer de contexto o ser completamente incorrecta. También plantea preocupaciones sobre la privacidad, la ética y la propiedad intelectual. Por lo tanto, puede haber una mayor colaboración entre los profesores y sus alumnos sobre el uso responsable de las herramientas de IA, incluido el reconocimiento de sus limitaciones y riesgos.

    No obstante, la incorporación de ChatGPT en el aula puede generar dos beneficios significativos. Puede educar a los estudiantes sobre las implicaciones del uso de la IA y mejorar su experiencia de aprendizaje. Por ejemplo, un estudiante puede tener problemas con el bloqueo del escritor. Los educadores pueden sugerir el uso de ChatGPT ingresando un aviso y observando la respuesta de la IA. Luego, los estudiantes pueden verificar la información, aplicar su conocimiento existente y adaptar la respuesta para alinearse con las pautas. Al fusionar estos elementos, los estudiantes pueden producir un producto final de mayor calidad sin depender ciegamente de la IA.

    Implicaciones de la educación superior que adopta ChatGPT

    Las implicaciones más amplias de la adopción de ChatGPT en la educación superior pueden incluir: 

    • Estudiantes de diversos orígenes, incluidos aquellos con discapacidades o recursos limitados, que se benefician de experiencias de aprendizaje y apoyo personalizados. Los estudiantes en áreas rurales o desatendidas pueden acceder a una educación de calidad a través de plataformas de IA en línea, lo que contribuye a una distribución más equitativa de los recursos educativos.
    • Los grandes modelos de idiomas como ChatGPT agilizan los procesos administrativos, reducen la carga de trabajo de los profesores y les permiten tener asistentes personales virtuales.
    • Gobiernos que abordan cuestiones relacionadas con la privacidad de los datos, el sesgo de los algoritmos y el uso ético de la IA en entornos educativos. Los formuladores de políticas pueden considerar las implicaciones de la IA en los derechos de privacidad de los estudiantes y establecer regulaciones para garantizar un uso justo y transparente.
    • Las instituciones educativas invierten más en sistemas de datos sólidos, conectividad a Internet confiable y plataformas impulsadas por IA. Este desarrollo puede impulsar la innovación y la colaboración entre la academia y las empresas tecnológicas.
    • Educadores que desarrollan nuevas habilidades para usar y aprovechar de manera efectiva las plataformas de IA, incluidas las herramientas de colaboración y comunicación.
    • Plataformas de aprendizaje en línea impulsadas por IA que reducen la necesidad de infraestructura física, lo que resulta en un menor consumo de energía y emisiones de carbono. Además, la digitalización de los recursos educativos puede reducir el desperdicio de papel.
    • Sistemas de aprendizaje adaptativo que analizan las fortalezas y debilidades de los estudiantes individuales, proporcionando recomendaciones y recursos personalizados, lo que lleva a una mayor participación y resultados académicos.
    • Algoritmos impulsados ​​por IA que analizan grandes conjuntos de datos, identifican patrones y generan conocimientos que pueden no ser evidentes para los investigadores humanos. Esta característica puede acelerar los descubrimientos y avances científicos en varias disciplinas.
    • Colaboración global e intercambio cultural en la educación superior. Los estudiantes e investigadores pueden conectarse y compartir conocimientos a través de plataformas impulsadas por IA, fomentando una comunidad internacional de estudiantes y promoviendo la comprensión intercultural.

    Preguntas a considerar

    • Si eres estudiante, ¿cómo trata tu escuela el uso de herramientas de IA como ChatGPT?
    • ¿Cuáles son algunas formas en que los maestros pueden fomentar el uso responsable de las herramientas de IA?

    Referencias de información

    Se hizo referencia a los siguientes enlaces populares e institucionales para esta perspectiva: