Sal klas Metaverse: Reyalite melanje nan edikasyon

• otè:
• non otè

  Pwovizyon Quantumrun
• Out 8, 2023

En Insight

Sèvi ak platfòm jwèt nan salklas la ka ede fè leson yo pi entèaktif ak enteresan, ki kapab mennen nan ogmante angajman elèv yo, amelyore kolaborasyon, ak ladrès pou rezoud pwoblèm. Sepandan, defi a pral konvenk edikatè yo ak paran yo ke li ka itilize san danje epi responsab. Byenke gen enplikasyon tankou pri ekonomi, ogmante entèraksyon sosyal, ak inovasyon nan metodoloji ansèyman, yo bezwen adrese enkyetid sou konfidansyalite ak sekirite pou asire done elèv yo pwoteje.

Sal klas Metaverse ak kontèks pwogram fòmasyon

Devlopè jwèt yo te itilize majorite metaverse a pou bay eksperyans plis Immersion ak entèaktif. Youn nan pi gwo platfòm jwèt sou entènèt se Roblox, ki gen pou objaktif pou elaji nan edikasyon pou rive jwenn 100 milyon elèv atravè lemond pa 2030. Dapre Head of Education konpayi an, lè l sèvi avèk platfòm jwèt li nan salklas la ka ede leson yo vin pi entèaktif ak angaje.

Agrandi nan edikasyon K-12 se yon defi enpòtan pou Roblox. Istorikman, mond sou entènèt ke konsomatè yo te renmen yo te echwe pou pou satisfè atant lè yo itilize pou rezon edikasyon. Pou egzanp, Second Life, ki te gen 1.1 milyon itilizatè aktif chak mwa an 2007, desi edikatè yo lè yo te itilize li nan salklas la. Menm jan an tou, Kovèti pou reyalite vityèl (VR) tankou Oculus Rift, ke Facebook te achte pou $ 2 milya dola an 2014, yo te pwoklame tou kòm yon fason pou plonje elèv yo nan eksperyans pataje sou entènèt. Sepandan, pwomès sa yo poko reyalize.

Malgre dezavantaj sa yo, chèchè edikasyon rete optimis ke kominote jwèt ka ede pote nouvo envestisman nan modènizasyon edikasyon. Avantaj potansyèl yo nan itilize jwèt aza nan salklas la gen ladan ogmante angajman elèv yo, amelyore kolaborasyon, ak devlopman ladrès pou rezoud pwoblèm. Defi a pou Roblox pral konvenk edikatè yo ak paran yo ke li ka itilize san danje epi responsab.

Enpak deranje

Kòm teknoloji ogmante ak reyalite vityèl (AR/VR) ap grandi, inivèsite ak enstitisyon rechèch yo ka adopte itilizasyon yo kòm zouti pou kou, patikilyèman nan syans ak teknoloji. Pou egzanp, simulation VR ka pèmèt elèv yo fè eksperyans nan yon anviwònman ki an sekirite ak kontwole. Anplis de sa, AR/VR ka fasilite aprantisaj aleka, sa ki pèmèt elèv yo jwenn aksè nan konferans ak devwa kou soti nenpòt kote.

Lekòl matènèl ak lekòl primè yo ka itilize VR/AR tou pou prezante konsèp atravè gamification. Pa egzanp, yon eksperyans VR/AR ta ka pèmèt elèv yo eksplore yon peyizaj pre-istorik oswa ale nan yon safari pou aprann sou bèt-e nan pwosesis la, plis kesyon yo reponn oswa eksperyans vityèl kolekte ka ranmase pi gwo pwen pou privilèj nan klas la. Apwòch sa a ka ede fè aprantisaj pi amizan ak enteresan pou pi piti elèv yo epi mete fondasyon pou yon lanmou aprantisaj dire tout lavi. 

Kòm yon benefis kiltirèl, platfòm VR/AR sa yo ka ede transpòte elèv yo nan diferan kilti, epòk istorik, ak jewografi, ankouraje divèsite amelyore ak ekspoze a diferan kilti. Elèv yo ka menm fè eksperyans sa yo ye tankou moun ki soti nan diferan ras ak kilti nan diferan pati nan mond lan, atravè listwa. Lè yo fè eksperyans kilti mondyal yo nan yon fason immersion, elèv yo ka jwenn senpati ak konpreyansyon, ki kapab ladrès ki gen anpil valè nan yon mond de pli zan pli globalize.

Sepandan, lejislasyon adisyonèl ka nesesè pou ranfòse dwa vi prive elèv yo pandan y ap itilize aparèy reyalite melanje nan salklas la. Li esansyèl pou asire elèv yo pa siveyans oswa siveyans san rezon. Konstan done rasanbleman ak swiv se deja yon pwoblèm émergentes nan aparèy tèt-monte, ki ka itilize enfòmasyon sa a pou pouse piblisite ak mesaj pwepare san konsantman itilizatè yo.

Enplikasyon nan salklas metaverse ak pwogram fòmasyon

Enplikasyon pi laj nan salklas metaverse ak pwogram fòmasyon ka gen ladan: 

• Ogmante entèraksyon sosyal ant elèv yo, paske yo kapab kolabore ak aprann ansanm nan divès espas vityèl.
• Yon fason ki pi efikas pou bay edikasyon, paske li elimine bezwen pou salklas fizik ak enfrastrikti. Tandans sa a ta ka mennen nan ekonomi enpòtan pou lekòl ak inivèsite, sa ki lakòz pi ba frè ekolaj. Sepandan, avantaj sa yo ka disponib sèlman pou elèv k ap viv nan vil ak rejyon ki gen enfrastrikti telekominikasyon devlope yo.
• Gouvènman yo kapab rive jwenn plis elèv nan zòn ki lwen oswa ki pa gen desèvi, sa ki ede diminye inegalite nan edikasyon ak ankouraje pi gwo mobilite sosyal.
• Metaverse a patikilyèman benefisye pou elèv ki gen andikap oswa pwoblèm mobilite, paske li ta pèmèt yo patisipe nan salklas vityèl san limit fizik yo ta ka fè fas a nan salklas tradisyonèl yo. 
• Devlopman ak deplwaman teknoloji avanse VR, kondwi inovasyon nan reyalite pwolonje, aprantisaj machin, ak entèlijans atifisyèl.
• Enkyetid sou enfòmasyon prive, paske elèv yo ta pataje done pèsonèl ak enfòmasyon ak platfòm vityèl. Metaverse a ta ka prezante risk sekirite tou, paske salklas vityèl yo ka vilnerab a sibè atak ak lòt menas dijital. 
• Devlopman nouvo apwòch pedagojik ak yon pi gwo konsantre sou edikasyon ki santre sou elèv k ap aprann yo.

Kesyon yo konsidere

• Si w ap toujou etidye, ki jan AR/VR ka amelyore eksperyans aprantisaj ou a?
• Kouman etikman lekòl yo ka aplike metaverse a nan salklas yo?