Istruzione superiore che abbraccia ChatGPT: riconoscere l'influenza dell'IA

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  Preveggenza quantistica
• 19 settembre 2023

Punti salienti di approfondimento

Le università stanno incoraggiando sempre più l'uso responsabile di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT in classe, rilevando la sua capacità di stimolare la partecipazione degli studenti. L'integrazione dello strumento potrebbe avvantaggiare studenti diversi, ridurre il carico di lavoro degli insegnanti e produrre approfondimenti unici da grandi set di dati. Tuttavia, permangono preoccupazioni, come uso improprio, questioni etiche e accuse di frode. 

Istruzione superiore che abbraccia il contesto ChatGPT

Mentre alcune scuole hanno deciso di bandire ChatGPT di OpenAI dalle loro reti, sempre più università e college stanno andando nella direzione opposta e incoraggiano i propri studenti a utilizzare lo strumento in modo responsabile. Ad esempio, la professoressa Unnati Narang del Gies College of Business, che insegna in un corso di marketing, incoraggia i suoi studenti a utilizzare ChatGPT per rispondere nei suoi forum di discussione settimanali. Ha scoperto che l'intelligenza artificiale ha notevolmente abbassato la soglia per la scrittura, con il risultato che gli studenti diventano più attivi e producono post più lunghi. 

Tuttavia, i post generati dall'intelligenza artificiale ricevono meno commenti e reazioni dagli altri studenti. Utilizzando l'analisi del testo, Narang ha scoperto che questi post si assomigliano, portando a un senso di omogeneità. Questa limitazione è fondamentale nel contesto dell'istruzione, dove le discussioni e i dibattiti vivaci sono apprezzati. Tuttavia, la situazione offre un'opportunità per educare gli studenti a pensare in modo critico e valutare i contenuti generati dall'intelligenza artificiale.

Nel frattempo, l'Università di Sydney ha incorporato l'uso di ChatGPT nelle proprie linee guida sull'onestà accademica, a condizione che il professore abbia dato il permesso esplicito di utilizzare lo strumento. Gli studenti sono inoltre tenuti a divulgare il loro utilizzo dello strumento durante i loro corsi. Inoltre, l'università sta studiando attivamente gli impatti degli strumenti di intelligenza artificiale sulla qualità dell'istruzione superiore.

Impatto dirompente

Se ChatGPT può occuparsi delle attività di routine, potrebbe liberare il tempo e l'energia dei ricercatori, consentendo loro di concentrarsi maggiormente sull'esplorazione di nuove idee e sulla risoluzione di problemi unici. Tuttavia, se gli studenti dipendono da potenti computer per vagliare enormi quantità di dati e fare inferenze, potrebbero trascurare connessioni essenziali o non riuscire a imbattersi in nuove scoperte. 

Molte istituzioni educative sottolineano che ChatGPT non sostituisce il discernimento, il giudizio e il pensiero critico. Le informazioni fornite dallo strumento potrebbero essere distorte, mancare di contesto o essere completamente errate. Solleva anche preoccupazioni sulla privacy, l'etica e la proprietà intellettuale. Pertanto, potrebbe esserci una maggiore collaborazione tra professori e studenti sull'uso responsabile degli strumenti di intelligenza artificiale, incluso il riconoscimento dei loro limiti e rischi.

Tuttavia, incorporare ChatGPT in classe può portare a due vantaggi significativi. Può istruire gli studenti sulle implicazioni dell'uso dell'IA e migliorare la loro esperienza di apprendimento. Ad esempio, uno studente potrebbe lottare con il blocco dello scrittore. Gli educatori possono suggerire di utilizzare ChatGPT inserendo un prompt e osservando la risposta dell'IA. Gli studenti possono quindi verificare le informazioni, applicare le loro conoscenze esistenti e adattare la risposta per allinearsi alle linee guida. Unendo questi elementi, gli studenti possono produrre un prodotto finale di qualità superiore senza affidarsi ciecamente all'intelligenza artificiale.

Implicazioni dell'istruzione superiore che abbraccia ChatGPT

Le implicazioni più ampie dell'istruzione superiore che abbraccia ChatGPT possono includere: 

• Studenti provenienti da contesti diversi, compresi quelli con disabilità o risorse limitate, che beneficiano di esperienze di apprendimento e supporto personalizzati. Gli studenti nelle aree rurali o scarsamente servite possono essere in grado di accedere a un'istruzione di qualità attraverso piattaforme di intelligenza artificiale online, contribuendo a una distribuzione più equa delle risorse educative.
• Modelli linguistici di grandi dimensioni come ChatGPT semplificano i processi amministrativi, riducono il carico di lavoro degli insegnanti e consentono loro di avere assistenti personali virtuali.
• Governi che affrontano questioni relative alla privacy dei dati, al pregiudizio degli algoritmi e all'uso etico dell'IA in contesti educativi. I responsabili politici possono prendere in considerazione le implicazioni dell'IA sui diritti alla privacy degli studenti e stabilire regolamenti per garantire un uso equo e trasparente.
• Istituzioni educative che investono di più in sistemi di dati robusti, connettività Internet affidabile e piattaforme basate sull'intelligenza artificiale. Questo sviluppo può guidare l'innovazione e la collaborazione tra il mondo accademico e le aziende tecnologiche.
• Educatori che sviluppano nuove competenze per utilizzare e sfruttare in modo efficace le piattaforme di intelligenza artificiale, inclusi gli strumenti di collaborazione e comunicazione.
• Piattaforme di apprendimento online alimentate dall'intelligenza artificiale che riducono la necessità di infrastrutture fisiche, con conseguente riduzione del consumo energetico e delle emissioni di carbonio. Inoltre, la digitalizzazione delle risorse educative può ridurre lo spreco di carta.
• Sistemi di apprendimento adattivo che analizzano i punti di forza e di debolezza dei singoli studenti, fornendo raccomandazioni e risorse su misura, portando a un maggiore impegno e risultati accademici.
• Algoritmi guidati dall'intelligenza artificiale che analizzano grandi set di dati, identificano modelli e generano informazioni che potrebbero non essere immediatamente evidenti ai ricercatori umani. Questa funzione può accelerare le scoperte scientifiche e i progressi in varie discipline.
• Collaborazione globale e scambio culturale nell'istruzione superiore. Studenti e ricercatori possono connettersi e condividere le conoscenze attraverso piattaforme basate sull'intelligenza artificiale, promuovendo una comunità internazionale di studenti e promuovendo la comprensione interculturale.

Domande da considerare

• Se sei uno studente, in che modo la tua scuola tratta l'uso di strumenti di intelligenza artificiale come ChatGPT?
• Quali sono alcuni modi in cui gli insegnanti possono incoraggiare l'uso responsabile degli strumenti di intelligenza artificiale?