Quantumrun

אשראי תמונה:

iStock

השכלה גבוהה המאמצת את ChatGPT: הכרה בהשפעה של AI

אוניברסיטאות משלבות את ChatGPT בכיתה כדי ללמד את התלמידים כיצד להשתמש בו בצורה אחראית.

מְחַבֵּר:
שם היוצר
Quantumrun Foresight
ספטמבר 19, 2023

דגשים של תובנה

אוניברסיטאות מעודדות יותר ויותר שימוש אחראי בכלי בינה מלאכותית כמו ChatGPT בכיתה, ומציינות את יכולתה לעורר השתתפות תלמידים. השילוב של הכלי יכול להועיל לתלמידים מגוונים, להפחית את עומס העבודה של המורים ולהניב תובנות ייחודיות ממערכי נתונים גדולים. עם זאת, נותרו דאגות, כגון שימוש לרעה, בעיות אתיות והאשמות בבגידה.

השכלה גבוהה המאמצת את ההקשר של ChatGPT

בעוד כמה בתי ספר החליטו לאסור את ChatGPT של OpenAI מהרשתות שלהם, יותר ויותר אוניברסיטאות ומכללות הולכים בדרך ההפוכה ומעודדות את תלמידיהם להשתמש בכלי בצורה אחראית. לדוגמה, פרופסור של מכללת גיס לעסקים Unnati Narang, המלמדת קורס שיווק, מעודדת את תלמידיה להשתמש ב-ChatGPT כדי להגיב בפורומי הדיון השבועיים שלה. היא גילתה שבינה מלאכותית הורידה משמעותית את סף הכתיבה, וכתוצאה מכך הלומדים הופכים פעילים יותר וייצרו פוסטים ארוכים יותר.

עם זאת, פוסטים שנוצרו על ידי AI מקבלים פחות תגובות ותגובות מחברי הלומדים. באמצעות ניתוחי טקסט, נראנג גילה שהפוסטים האלה דומים זה לזה, מה שהוביל לתחושת הומוגניות. מגבלה זו היא קריטית בהקשר של חינוך, שבו מוערכים דיונים ודיונים תוססים. עם זאת, המצב מהווה הזדמנות לחנך את התלמידים לחשיבה ביקורתית והערכת תוכן שנוצר בינה מלאכותית.

בינתיים, אוניברסיטת סידני שילבה את השימוש ב-ChatGPT בהנחיות הכנות האקדמיות שלה, בתנאי שהפרופסור נתן אישור מפורש להשתמש בכלי. התלמידים נדרשים גם לחשוף את השימוש שלהם בכלי בעבודות הקורס שלהם. בנוסף, האוניברסיטה בוחנת באופן פעיל את ההשפעות של כלי בינה מלאכותית על איכות ההשכלה הגבוהה.

השפעה משבשת

אם ChatGPT יכול להשתלט על משימות שגרתיות, זה יכול לפנות את הזמן והאנרגיה של החוקרים, ולאפשר להם להתמקד יותר בחקירת רעיונות חדשים ובפתרון בעיות ייחודיות. עם זאת, אם התלמידים תלויים במחשבים רבי עוצמה כדי לנפות כמויות אדירות של נתונים ולהסיק מסקנות, הם עלולים להתעלם מקשרים חיוניים או לא להיתקל בתגליות חדשות.

מוסדות חינוך רבים מדגישים ש-ChatGPT אינו תחליף להבחנה, שיקול דעת וחשיבה ביקורתית. המידע המסופק על ידי הכלי עשוי להיות מוטה, חסר הקשר או שגוי לחלוטין. זה גם מעלה חששות לגבי פרטיות, אתיקה וקניין רוחני. לפיכך, ייתכן שיהיה יותר שיתוף פעולה בין פרופסורים לסטודנטים שלהם על שימוש אחראי בכלי AI, כולל הכרה במגבלות ובסיכונים שלהם.

עם זאת, שילוב של ChatGPT בכיתה יכול להניב שני יתרונות משמעותיים. זה יכול לחנך את התלמידים על ההשלכות של שימוש בבינה מלאכותית ולשפר את חווית הלמידה שלהם. לדוגמה, תלמיד עשוי להיאבק עם חסימת סופרים. מחנכים יכולים להציע שימוש ב-ChatGPT על ידי הזנת הנחיה ותצפית על תגובת הבינה המלאכותית. לאחר מכן, התלמידים יכולים לאמת את המידע, ליישם את הידע הקיים שלהם, ולהתאים את התגובה כך שתתאים להנחיות. על ידי מיזוג אלמנטים אלה, התלמידים יכולים לייצר מוצר סופי באיכות גבוהה יותר מבלי להסתמך באופן עיוור על AI.

ההשלכות של השכלה גבוהה המאמצת את ChatGPT

השלכות רחבות יותר של השכלה גבוהה המאמצת את ChatGPT עשויות לכלול:

תלמידים מרקע מגוון, כולל בעלי מוגבלויות או משאבים מוגבלים, נהנים מחוויות למידה ותמיכה מותאמות אישית. סטודנטים באזורים כפריים או מוחלשים עשויים להיות מסוגלים לגשת לחינוך איכותי באמצעות פלטפורמות בינה מלאכותית מקוונות, התורמות לחלוקה שוויונית יותר של משאבים חינוכיים.
מודלים שפה גדולים כמו ChatGPT מייעלים תהליכים אדמיניסטרטיביים, הפחתת עומס העבודה של המורים ומאפשרים להם לקבל עוזרים אישיים וירטואליים.
ממשלות מטפלות בנושאים הקשורים לפרטיות נתונים, הטיית אלגוריתמים ושימוש אתי בבינה מלאכותית במסגרות חינוכיות. קובעי מדיניות עשויים לשקול את ההשלכות של AI על זכויות הפרטיות של התלמידים ולקבוע תקנות כדי להבטיח שימוש הוגן ושקוף.
מוסדות חינוך משקיעים יותר במערכות נתונים חזקות, קישוריות אינטרנט אמינה ופלטפורמות מונעות בינה מלאכותית. פיתוח זה יכול להניע חדשנות ושיתוף פעולה בין אקדמיה וחברות טכנולוגיה.
מחנכים מפתחים מיומנויות חדשות כדי להשתמש ביעילות ולמנף פלטפורמות בינה מלאכותית, כולל כלי שיתוף פעולה ותקשורת.
פלטפורמות למידה מקוונות המופעלות על ידי AI המפחיתות את הצורך בתשתית פיזית, וכתוצאה מכך צריכת אנרגיה נמוכה יותר ופליטת פחמן. בנוסף, הדיגיטציה של משאבים חינוכיים יכולה להפחית את בזבוז הנייר.
מערכות למידה אדפטיביות מנתחות את החוזקות והחולשות של תלמידים בודדים, מספקות המלצות ומשאבים מותאמים, המובילות למעורבות מוגברת ולתוצאות אקדמיות.
אלגוריתמים מונעי בינה מלאכותית המנתחים מערכי נתונים גדולים, מזהים דפוסים ומייצרים תובנות שאולי לא יהיו ברורות לחוקרים אנושיים. תכונה זו יכולה להאיץ גילויים והתקדמות מדעיות על פני דיסציפלינות שונות.
שיתוף פעולה גלובלי וחילופי תרבות בהשכלה הגבוהה. סטודנטים וחוקרים יכולים להתחבר ולשתף ידע באמצעות פלטפורמות המופעלות על ידי AI, לטפח קהילה בינלאומית של לומדים ולקדם הבנה בין-תרבותית.