K-12 사교육 혁신: 사립학교가 에드테크 리더가 될 수 있을까?

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  퀀텀런 예측
• ２０２３년 ６월 ２８일

인사이트 하이라이트

COVID-19 팬데믹은 교사가 디지털 계획 리소스 및 교육 자료를 채택하면서 K-12 교육의 기술 통합을 가속화했습니다. 개인화된 학습과 정서적 지원이 중요해지고 가상 및 대면 환경에서 사용할 수 있는 혼합 학습 도구가 요구됩니다. 전반적으로 사립학교의 혁신은 문화적 다양성, 기술 발전, 학업 성취도 향상, 인력 경쟁력 강화로 이어질 수 있습니다.

K-12 사교육 혁신 맥락

컨설팅 회사인 Ernst & Young의 2021년 연구에 따르면 COVID-19 위기로 인해 온라인 학습으로의 필요한 전환의 직접적인 결과로 미국 K-12 교육 구조에 기술이 효과적으로 통합되었습니다. 예를 들어, 디지털 계획 리소스를 사용하는 교사의 약 60%가 팬데믹 기간 동안에만 사용을 시작했습니다. 또한 디지털 교육 자료의 일일 사용은 팬데믹 이전 28%에서 팬데믹 기간 동안 52%로 증가했습니다. 

교사 응답자의 절반 이상이 2020년에 디지털 계획 도구를 지속적으로 사용하기 시작했습니다. 이러한 도구의 채택 증가는 Canvas 또는 Schoology와 같은 학습 관리 시스템(LMS)과 Google Drive와 같은 콘텐츠 생성 또는 공동 작업 플랫폼을 포함한 모든 제품 범주에 걸쳐 있습니다. 또는 마이크로소프트 팀즈. 또한 교육자들은 교육 자료와 통합할 수 있는 제품에 관심을 보였습니다. 

교육의 또 다른 디지털 혁신은 기술을 사용하여 효율성을 높이고 협업을 강화하는 것입니다. 학생의 경우 이는 온라인으로 연습 과제 또는 숙제를 제출하거나 그룹 프로젝트를 위해 공유 문서에서 공동 작업을 의미할 수 있습니다. 교사의 경우 채점을 자동화할 수 있는 도구를 사용하여 온라인으로 평가 또는 과제를 수행하거나 학년 수준 또는 과목 영역에서 동료 교사와 함께 작업하는 것이 포함될 수 있습니다.

파괴적 영향

디지털 형평성은 교육 혁신을 장려하는 데 필수적입니다. 신뢰할 수 있는 인터넷 인프라를 구축하는 것 외에도 학교는 모든 학생들이 포괄적이고 액세스 가능한 콘텐츠에 참여하기 위해 기술과 서비스를 운영하는 데 필요한 지식과 기술을 가지고 있음을 보장해야 합니다. 따라서 인터넷 서비스 제공업체는 필요한 인프라를 구축하고 중단이 없도록 학군과 파트너십을 맺을 수 있습니다.

더 많은 기술이 교실에 통합될수록 개인화도 중요해질 것입니다. 개인화된 학습 시간을 통해 학생들은 자신의 관심과 능력에 맞는 고유한 프로젝트나 활동을 개별적으로 수행할 수 있습니다. 더욱이, 팬데믹은 개인이 다양한 방식으로 위기에 대응함에 따라 정서적 학습의 필요성을 강조했습니다. 교사는 자신과 학생의 정서적 웰빙을 관리해야 하는 이중 과제에 직면해 있습니다.

유연한 학습이 기능이 아닌 기대가 됨에 따라 혼합 학습 도구가 그 어느 때보다 더 필요하게 될 것입니다. 가상 및 대면 환경에서 전술적으로 사용할 수 있는 도구는 사립 학교가 협업 도구 및 e-클래스 플랫폼을 점점 더 많이 사용하면서 서서히 교실 수업으로 돌아가는 학생들의 학습 문제를 해결함에 따라 수요가 증가할 수 있습니다. 스타트업은 인공 지능 솔루션 제공업체와 협력하여 이러한 솔루션 제공에 집중하기 시작할 수 있습니다.

K-12 사교육 혁신의 시사점

K-12 사교육 혁신의 더 넓은 의미는 다음과 같습니다. 

• 공립학교에서 성공적인 혁신 사례를 채택하여 교육 부문의 체계적 변화를 이끌고 있습니다. 사립학교는 또한 교육 개혁 의제를 형성하고 혁신을 지원하는 정책을 옹호할 수 있습니다.
• 학교 공동체 내에서 문화 다양성이 증가하여 학생들 사이의 문화 간 이해와 관용을 촉진하여 세계화된 세상에 대비할 수 있습니다.
• 새로운 교육 도구, 플랫폼 및 방법론의 개발 및 채택. 기술을 통합함으로써 학생들은 귀중한 디지털 리터러시 기술을 습득하고 AI 시대의 요구에 대비할 수 있습니다.
• 증거 기반 교육 관행, 개인화된 학습 접근 방식 및 데이터 기반 평가를 구현하여 학업 성과를 개선했습니다. 이러한 기능은 학생들의 학습 경험을 향상시키고 고등 교육이나 미래의 직업을 위해 더 잘 준비할 수 있습니다.
• 기술 지원 통신 플랫폼을 통해 교육에 대한 학부모 참여 증가. 학부모는 자녀의 진척도, 커리큘럼 자료 및 교사-부모 커뮤니케이션에 더 많이 접근할 수 있어 가정과 학교 간의 파트너십을 강화할 수 있습니다.
• 국가 및 세계적 차원에서 보다 경쟁력 있는 인력에 기여할 수 있는 고품질 교육. 학생들이 비판적 사고, 창의성, 문제 해결과 같은 21세기에 필요한 기술을 갖추게 함으로써 사립 학교는 점점 더 상호 연결되고 경쟁이 치열해지는 세계에서 국가가 번창하도록 도울 수 있습니다.
• 지속 가능성과 환경 친화적 관행을 우선시하는 사립 학교. 이러한 관행에는 재생 가능 에너지 시스템 구현, 친환경 건물 설계 채택 및 환경 교육을 커리큘럼에 통합하는 것이 포함될 수 있습니다. 
• 개인화된 교육 방법, 교육 기술 및 커리큘럼 설계에 대한 전문 지식을 갖춘 교육자를 위한 취업 기회. 이러한 새로운 역할은 또한 교사가 이러한 관행을 효과적으로 구현하는 데 필요한 기술을 갖추도록 하기 위해 지속적인 전문성 개발이 필요할 수 있습니다.

고려해야 할 질문

• 귀하가 학부모라면 자녀의 학교에서 커리큘럼 혁신을 어떻게 구현하고 있습니까?
• 사립학교는 디지털 리터러시와 소프트 스킬 간의 균형을 어떻게 제공할 수 있습니까?