Университет-корпорация өнөктөштүгү: прогрессти күчөтүүбү же академияны бузуубу?

• Author:
• Жазуучу аты

  Quantumrun Foresight
• January 31, 2024

Кыскача түшүнүк

Университет-корпорация өнөктөштүгү маалымат илими жана кайра жаралуучу энергия сыяктуу өнүгүп келе жаткан тармактарда алдыңкы программаларды иштеп чыгуу менен жумушчу күчүнүн көндүмдөрүнүн жетишсиздигин жоюуда. Бул динамикалык кызматташуулар изилдөөлөрдү жана иштеп чыгууларды (R&D) жогорулатып, жаңы инновацияларды жаратып, илимий ачылыштарды коммерциялаштырууну тездетиши мүмкүн. Бирок мунун баары жылмакай эмес – билим берүүдөгү жана жумуш орундарынын келечегиндеги диспропорциялардын начарлашы менен бирге академиялык көз карандысыздыктын жана бүтүндүктүн бузулушу жөнүндө кооптонуулар бар.

Университет менен корпорация өнөктөштүгүнүн контексти

2020-жылдагы BCG-Google сурамжылоосу көрсөткөндөй, бизнес лидерлеринин 36 пайызы гана жогорку окуу жайлары бүтүрүүчүлөрдү адекваттуу даярдайт деп эсептейт. Респонденттердин 70 пайызга жакыны жумушка окутууга жогорку кадрларды тартууну көбөйтүү керек деп эсептешкен. Андан тышкары, 81 пайызы окуу планын жумуш орундары менен шайкеш келтирүү көндүмдөрдүн дал келбестиктерин чечет деп эсептешет. 

Көндүмдөрдүн дал келбестигин чечүүнүн жолдорунун бири - бул маалымат илими, санариптик технологиялар, медайымдык иш, программалоо жана туруктуулук сыяктуу маанилүү секторлордогу таланттардын жетишсиздигин жоюу үчүн иш берүүчү менен жогорку өнөктөштүк. Бул өнөктөштүктүн өзгөчөлүктөрү ар кандай, бирок иш берүүчүлөр, адатта, белгилүү бир дисциплиналар боюнча бүтүрүүчүлөрдүн белгиленген бөлүгүн жалдоого макул болушат, ал эми институттар бул тармактарда бүтүрүүчүлөрдүн санын көбөйтүүгө милдеттенет. Биргелешкен иш-чаралар, адатта, бул келишимдердин бир бөлүгү болуп саналат.

Билим берүү технологиялары (edtech) компаниялары үчүн үрөн инвесторунун айтымында, Emerge, стартаптар бул кызматташтыкты камсыз кылууда чечүүчү ролду ойнойт. Компания иш берүүчү менен университеттин өнөктөштүгүнө көмөктөшүүчү стартаптар үчүн рыноктун көлөмү 13.0-жылдагы 22.5 миллиард доллардан 2020-жылы 76.3 миллиард долларга чейин 2030 пайыздык татаал жылдык өсүү темпи менен кеңейет деп эсептейт. Кээ бир университеттер өнүгүп жаткан шарттарга ылайык программаларын оңдоп-түзөөдө өзгөчөлөнөт. тармактардын таланттуу талаптары. Маселен, Ковентри университетинин Unipart менен өнөктөштүгү Улуу Британияда эң жогорку деңгээлдеги академияны, өнөр жайды жана илимий-изилдөө иштерин реалдуу өндүрүш шартында бириктирип, Улуу Британиянын ачылыш аземине алып келген «Фабрикадагы факультет» болду. Бирок, Emerge мындай таасирдүү моделдер сейрек кездешет жана көбүнчө кеңейтүү кыйын деп эсептейт.

Бузуучу таасир

Университет менен компаниянын өнөктөштүгү илимий-изилдөө иштеринин темпин тездетет, анткени компаниялар көбүнчө университеттерде жок болгон кошумча ресурстарды, каржылоону жана экспертизаны камсыздайт. Бул синергетика ири инновацияларга жана изилдөөлөрдүн жыйынтыктарын тез коммерциялаштырууга алып келиши мүмкүн, бул кеңири экономикага толкундуу таасирин тийгизет. Тармактар ​​жаңы технологияларга жана бизнес моделдерге тезирээк ыңгайлашууга аргасыз болушу мүмкүн, бул жумуш ордун алмаштырууга же жумушчу күчүн кайра даярдоо зарылдыгына алып келиши мүмкүн.

Мындан тышкары, университет менен компаниянын кызматташтыгынын кеңири таралышы билимдин жана изилдөөнүн негизги булагы катары жогорку окуу жайларынын салттуу ролун кайрадан аныктай алат. Университеттер өнөр жай менен тыгыз байланышта болгон сайын, коммерциялык жактан ылайыктуу илимий натыйжаларды берүү басымы академиялык көз карандысыздыкты жана бүтүндүктү бузушу мүмкүн. Фундаменталдык изилдөөлөргө караганда прикладдык изилдөөлөрдүн артыкчылыктуулугу кыска мөөнөттүү изилдөө күн тартибине жана ачык изилдөөнүн жана билимди жайылтуунун салттуу академиялык баалуулуктарынын эрозиясына алып келиши мүмкүн. 

Акыр-аягы, бул өнөктөштүк эмгек рынокторун үзгүлтүккө учуратышы мүмкүн, анткени өнөр жай талап кылган көндүмдөр технологиялык жетишкендиктер менен өзгөрөт. Өнөр жай өнөктөштүгүн камтыган программаларды бүтүргөн студенттер көбүнчө иш берүүчүлөр талап кылган практикалык көндүмдөр жана тажрыйбалар менен жакшы жабдылып, аларга эмгек рыногунда атаандаштыкка жөндөмдүү болушат. Бирок, бул тенденция ар кандай окуу жайлардын бүтүрүүчүлөрүнүн ортосундагы диспропорциянын өсүшүнө алып келиши мүмкүн, бул сапаттуу билимге жетүү жана ишке орношуу мүмкүнчүлүктөрүндөгү теңсиздикти күчөтөт. Кошумчалай кетсек, адистештирилген көндүмдөрү бар жумушчуларга болгон суроо-талап эмгек рыногунун поляризациясынын күчөшүнө алып келип, көбүрөөк жалпы ролдорго болгон муктаждыктын төмөндөшүнө алып келиши мүмкүн.

Университет менен корпорациялык өнөктөштүктүн кесепеттери

Университет-корпорация өнөктөштүгүнүн кеңири кесепеттери төмөнкүлөрдү камтышы мүмкүн: 

• Аймактык жана улуттук деңгээлдеги экономикалык өсүштү стимулдай турган жаңы өнүмдөрдү, кызматтарды жана технологияларды өнүктүрүү. Бул өсүш жумуш орундарын жана инвестицияларды көбөйтүп, инфраструктураны жакшыртат.
• Окутууга жана окууга көңүл буруу азаят, анткени окутуучулар кийинки муунду окумуштууларды тарбиялоого убакыт коротуунун ордуна, өнөр жай өнөктөштөрү менен иштешүүгө үндөшүүдө.
• Заманбап технологияларды жана актуалдуу маселелерди чечүү жолдорун өнүктүрүүгө алып баруучу инновация маданияты. 
• Кызматташуу таланттарды аймакка тартып, демографиялык өзгөрүүлөргө алып келет. Бул тенденция жогорку билимдүү адамдардын агымына алып келиши мүмкүн, бул турак жайга, билимге жана башка кызматтарга суроо-талапты жогорулатат.
• Университет менен компаниянын өнөктөштүгү жеке сектордун да, академиянын да мамлекеттик саясатка таасирин күчөтүп, көбүрөөк маалыматтуу жана изилдөөгө негизделген чечим кабыл алуу процессине алып келет.
• Бул өнөктөштүк эл аралык кызматташууга, билим алмашууга жана мыкты тажрыйбаларды бөлүшүүгө өбөлгө түзүп, глобалдык мамилелерди жакшыртууга жана жалпы көйгөйлөрдү чечүү үчүн чечимдерди иштеп чыгууга алып келет.
• Университет менен компаниянын кызматташуусу, айрыкча кызыкчылыктардын кагылышуусуна же изилдөөнү коммерциялаштырууга келгенде, этикалык кооптонууну жаратат. Бул кооптонуулардын узак мөөнөттүү кесепеттери коомчулуктун илимий мекемелерге болгон ишенимин жоготууну жана билимди жайылтуудагы потенциалдуу тоскоолдуктарды камтышы мүмкүн.

Карала турган суроолор

• Эгер сиз академияда иштесеңиз, мекемеңиз компаниялар менен кандай кызматташып жатат?
• Бул өнөктөштүк этиканы жана изилдөө күн тартибин кантип тең салмактай алат?