Боловсролын мэдээллийн боловсрол: Хуурамч мэдээний эсрэг тэмцлийг бага наснаасаа эхлүүлэх хэрэгтэй

ЗУРГИЙН ЗЭЭЛ:
Зургийн кредит
iStock

Боловсролын мэдээллийн боловсрол: Хуурамч мэдээний эсрэг тэмцлийг бага наснаасаа эхлүүлэх хэрэгтэй

Боловсролын мэдээллийн боловсрол: Хуурамч мэдээний эсрэг тэмцлийг бага наснаасаа эхлүүлэх хэрэгтэй

Дэд гарчгийн текст
Хуурамч мэдээний үр дүнтэй тэмцэхийн тулд дунд сургуулиас нь эхлэн мэдээний бичиг үсгийн сургалт явуулахыг шаардах хандлага улам бүр нэмэгдсээр байна.
    • Зохиогчийн тухай:
    • Зохиогчийн нэр
      Quantumrun Foresight
    • Дөрөвдүгээр сар 25, 2023

    Хуурамч мэдээллүүд ихсэж байгаа нь ялангуяа сонгуулийн үеэр ихээхэн санаа зовоосон асуудал болж, олон нийтийн сүлжээ энэ асуудалд ихээхэн хувь нэмэр оруулсан. Үүний хариуд АНУ-ын хэд хэдэн муж улсууд сургуулийнхаа сургалтын хөтөлбөрт хэвлэл мэдээллийн мэдлэг олгох тухай хуулийн төслийг санал болгож байна. Хэвлэл мэдээллийн бичиг үсгийн боловсрол олгохыг үүрэг болгосноор тэд мэдээний эх сурвалжид шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх ур чадварыг оюутнуудад эзэмшүүлнэ гэж найдаж байна.

    Боловсролын нөхцөл дэх мэдээний бичиг үсэг

    Хуурамч мэдээ, суртал ухуулга нь улам бүр түгээмэл асуудал болж, Facebook, TikTok, YouTube зэрэг онлайн платформууд түгээх гол арга зам болж байна. Үүний үр дагавар нь хүмүүс худал мэдээлэлд итгэж, буруу үйлдэл, итгэл үнэмшилд хүргэдэг. Тиймээс энэ асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд хамтын хүчин чармайлт гаргах нь чухал юм.

    Өсвөр үеийнхэнд баталгаатай болон баталгаажаагүй мэдээллийг ялгах чадвар дутмаг байдаг тул хуурамч мэдээний орчинд онцгой өртөмтгий байдаг. Тэд мөн эх сурвалжийн найдвартай байдлыг харгалзахгүйгээр онлайнаар тааралдсан мэдээллийн эх сурвалжид итгэх хандлагатай байдаг. Иймээс Media Literacy Now зэрэг ашгийн бус байгууллагууд дунд сургуулиас эхлээд их дээд сургууль хүртэлх сургуулиудад мэдээний бичиг үсгийн сургалтын хөтөлбөр хэрэгжүүлэхээр бодлого боловсруулагчдыг лоббидож байна. Сургалтын хөтөлбөр нь оюутнуудад агуулгад дүн шинжилгээ хийх, мэдээллийг шалгах, сайтуудыг нягтлан шалгах ур чадварыг эзэмшүүлж, тэдний найдвартай байдлыг тодорхойлох болно.

    Мэдээний бичиг үсгийн сургалтын хөтөлбөрийг тусгах нь хүүхдүүдийг, ялангуяа ухаалаг утсаа ашиглан мэдээлэл авах үед контентыг илүү сайн хэрэглэгч болгох зорилготой юм. Хичээлүүд нь оюутнуудад ямар мэдээг онлайнаар хуваалцах талаар илүү болгоомжтой байхыг заах бөгөөд тэднийг гэр бүл, багш нартайгаа хамтран баримтыг шалгахад урамшуулах болно. Энэ арга нь залуучуудад шүүмжлэлтэй сэтгэх чадварыг хөгжүүлж, өдөр тутмын амьдралдаа мэдээлэлтэй шийдвэр гаргахад чухал ач холбогдолтой юм. 

    Сөрөг нөлөө

    Хэвлэл мэдээллийн бичиг үсгийн мэдлэг нь оюутнуудад баталгаажсан мэдээлэлд тулгуурлан мэдээнд дүн шинжилгээ хийх ур чадварыг эзэмшүүлдэг чухал хэрэгсэл юм. 2013 онд байгуулагдсан цагаасаа хойш Media Literacy Now нь 30 муж улсын боловсролын салбарт мэдээллийн бичиг үсгийн талаарх 18 хуулийн төслийг өргөн мэдүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн. Эдгээр хуулийн төслүүдийн ихэнх нь батлагдаагүй байгаа ч зарим сургуулиуд сургалтын хөтөлбөртөө хэвлэл мэдээллийн мэдлэг олгох талаар идэвхтэй алхам хийсэн. Зорилго нь оюутнуудыг бодит, уран зохиолын хооронд ялгах чадвартай, идэвхтэй, сониуч мэдээ уншигч болгон төлөвшүүлэхэд оршино.

    Мэдээллийн мэдлэгийг дээшлүүлэхэд эцэг эхчүүд ч чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Тэд орон нутгийн сургуулиасаа мэдээний бичиг үсгийн боловсрол олгох ямар хөтөлбөрүүд байгаа талаар асууж, үгүй ​​бол хүсэлт гаргахыг зөвлөж байна. Мэдээллийн бичиг үсгийн төсөл зэрэг онлайн эх сурвалжууд нь оюутнуудад гүн гүнзгий хуурамч видеог олж илрүүлэх, ардчилал дахь сэтгүүлзүйн үүргийн талаар суралцахад туслах стратеги зэрэг үнэ цэнэтэй сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангадаг. Массачусетс мужийн Андовер ахлах сургууль бол оюутнуудад дайны суртал ухуулгын талаар хэрхэн нягт нямбай судлах, вэб сайтууд дээр суурь шалгалт хийхийг заадаг сургуулийн нэг жишээ юм. Хэрэглэсэн тодорхой аргууд нь өөр өөр байж болох ч улс төрийн туйлшрал, олон нийтийн суртал ухуулга, цахим ертөнцөөр (ялангуяа террорист байгууллагуудад) суртал ухуулгатай тэмцэхэд мэдээллийн мэдлэгийн ач холбогдлыг улс орнууд хүлээн зөвшөөрдөг нь ойлгомжтой.

    Боловсрол дахь мэдээний бичиг үсгийн үр нөлөө

    Боловсрол дахь мэдээллийн мэдлэгийн өргөн хүрээний үр дагавар нь дараахь зүйлийг агуулж болно.

    • Бага насны хүүхдүүдийг хариуцлагатай цахим иргэн болгон төлөвшүүлэхийн тулд мэдээний бичиг үсгийн сургалтуудыг явуулж байна.
    • Криминологи, хууль зэрэг бусад хичээлүүдтэй кроссовер зэрэг мэдээний бичиг үсгийн мэдлэг, дүн шинжилгээтэй холбоотой илүү их дээд сургуулийн зэрэг.
    • Дэлхийн сургуулиуд хуурамч сошиал хаяг, залилан мэхлэх зэрэг мэдээллийн бичиг үсгийн курс, дасгалуудыг нэвтрүүлж байна.
    • Иргэний нийгэмд оролцож, төрийн албан тушаалтнуудад хариуцлага тооцдог, мэдээлэлтэй, идэвхтэй иргэдийг төлөвшүүлнэ. 
    • Үнэн зөв мэдээлэлд тулгуурлан худалдан авалтын шийдвэр гаргахад илүү сайн тоноглогдсон, илүү мэдээлэлтэй, шүүмжлэлтэй хэрэглэгчдийн бааз.
    • Олон янзын, хүртээмжтэй нийгэм, учир нь өөр өөр гарал үүсэлтэй хүмүүс бодит баримтыг баримтлахын зэрэгцээ бие биенийхээ үзэл бодлыг илүү сайн ойлгож, үнэлэх чадвартай байдаг.
    • Технологийн хувьд илүү бичиг үсэгт тайлагдсан хүн ам, дижитал ландшафтыг чиглүүлж, онлайн ташаа мэдээллээс зайлсхийх боломжтой.
    • Эдийн засаг, технологийн өөрчлөлтөд дасан зохицох чадвартай чадварлаг боловсон хүчин.
    • Байгаль орчны бодлогыг илүү сайн үнэлж, тогтвортой үйл ажиллагааг сурталчлах чадвартай, байгаль орчны талаар илүү ухамсартай, идэвхтэй иргэд.
    • Хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн төлөөллийн үндэс суурь болж буй өрөөсгөл ойлголт, таамаглалыг хүлээн зөвшөөрч, ойлгож чаддаг соёлтой, мэдрэмжтэй нийгэм.
    • Эрх, эрх чөлөөгөө хамгаалж чадах эрх зүйн мэдлэгтэй хүн ам.
    • Ёс суртахууны нарийн төвөгтэй асуудлуудыг даван туулж, баталгаажуулсан мэдээлэлд үндэслэн мэдээлэлтэй шийдвэр гаргах чадвартай, ёс суртахууны хувьд ухамсартай, хариуцлагатай иргэд.

    Анхаарах асуултууд

    • Сургуульд мэдээний мэдлэгтэй байх шаардлагатай гэж та бодож байна уу?
    • Сургуулиуд мэдээний бичиг үсгийн хөтөлбөрийг өөр яаж хэрэгжүүлэх вэ?