Ensino superior adotando o ChatGPT: reconhecendo a influência da IA

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  Previsão Quantumrun
• 19 de Setembro de 2023

Destaques do Insight

As universidades estão incentivando cada vez mais o uso responsável de ferramentas de IA como o ChatGPT em sala de aula, observando sua capacidade de estimular a participação dos alunos. A integração da ferramenta pode beneficiar diversos alunos, diminuir a carga de trabalho do professor e gerar insights exclusivos de grandes conjuntos de dados. No entanto, as preocupações permanecem, como uso indevido, questões éticas e acusações de trapaça. 

Ensino superior abraçando o contexto do ChatGPT

Enquanto algumas escolas decidiram banir o ChatGPT da OpenAI de suas redes, mais e mais universidades e faculdades estão indo na direção oposta e incentivando seus alunos a usar a ferramenta com responsabilidade. Por exemplo, Unnati Narang, professora do Gies College of Business, que ministra um curso de marketing, incentiva seus alunos a usar o ChatGPT para responder em seus fóruns de discussão semanais. Ela descobriu que a IA reduziu significativamente o limite para a escrita, resultando em alunos mais ativos e produzindo postagens mais longas. 

No entanto, as postagens geradas por IA recebem menos comentários e reações de outros alunos. Usando análises de texto, Narang descobriu que essas postagens se assemelham, levando a uma sensação de homogeneidade. Essa limitação é crítica no contexto da educação, onde discussões e debates vibrantes são valorizados. No entanto, a situação apresenta uma oportunidade de educar os alunos sobre o pensamento crítico e a avaliação do conteúdo gerado pela IA.

Enquanto isso, a Universidade de Sydney incorporou o uso do ChatGPT em suas diretrizes de honestidade acadêmica, desde que o professor tenha dado permissão explícita para usar a ferramenta. Os alunos também são obrigados a divulgar o uso da ferramenta em seus cursos. Além disso, a universidade está estudando ativamente os impactos das ferramentas de IA na qualidade do ensino superior.

Impacto disruptivo

Se o ChatGPT puder assumir as tarefas rotineiras, poderá liberar o tempo e a energia dos pesquisadores, permitindo que eles se concentrem mais na exploração de novas ideias e na resolução de problemas únicos. No entanto, se os alunos dependerem de computadores poderosos para filtrar grandes quantidades de dados e fazer inferências, eles podem ignorar conexões essenciais ou deixar de tropeçar em novas descobertas. 

Muitas instituições educacionais enfatizam que o ChatGPT não substitui o discernimento, o julgamento e o pensamento crítico. As informações fornecidas pela ferramenta podem ser tendenciosas, sem contexto ou completamente incorretas. Também traz preocupações sobre privacidade, ética e propriedade intelectual. Assim, pode haver mais colaboração entre professores e seus alunos no uso responsável de ferramentas de IA, inclusive reconhecendo suas limitações e riscos.

No entanto, incorporar o ChatGPT na sala de aula pode gerar dois benefícios significativos. Ele pode educar os alunos sobre as implicações do uso da IA ​​e aprimorar sua experiência de aprendizado. Por exemplo, um aluno pode lutar contra o bloqueio de escritor. Os educadores podem sugerir o uso do ChatGPT inserindo um prompt e observando a resposta da IA. Os alunos podem verificar as informações, aplicar seu conhecimento existente e adaptar a resposta para se alinhar às diretrizes. Ao mesclar esses elementos, os alunos podem produzir um produto final de maior qualidade sem depender cegamente da IA.

Implicações da educação superior ao adotar o ChatGPT

Implicações mais amplas do ensino superior que adotam o ChatGPT podem incluir: 

• Alunos de diversas origens, incluindo aqueles com deficiências ou recursos limitados, beneficiam-se de experiências de aprendizagem personalizadas e suporte. Estudantes em áreas rurais ou carentes podem ter acesso à educação de qualidade por meio de plataformas online de IA, contribuindo para uma distribuição mais equitativa dos recursos educacionais.
• Grandes modelos de linguagem como o ChatGPT simplificam os processos administrativos, reduzindo a carga de trabalho dos professores e permitindo que eles tenham assistentes pessoais virtuais.
• Governos abordando questões relacionadas à privacidade de dados, viés de algoritmo e uso ético de IA em ambientes educacionais. Os formuladores de políticas podem considerar as implicações da IA ​​nos direitos de privacidade dos alunos e estabelecer regulamentos para garantir o uso justo e transparente.
• Instituições educacionais estão investindo mais em sistemas de dados robustos, conectividade confiável com a Internet e plataformas orientadas por IA. Esse desenvolvimento pode impulsionar a inovação e a colaboração entre a academia e as empresas de tecnologia.
• Educadores desenvolvendo novas habilidades para usar e alavancar de forma eficaz as plataformas de IA, incluindo ferramentas de colaboração e comunicação.
• Plataformas de aprendizado on-line alimentadas por IA, reduzindo a necessidade de infraestrutura física, resultando em menor consumo de energia e emissões de carbono. Além disso, a digitalização de recursos educacionais pode reduzir o desperdício de papel.
• Sistemas de aprendizagem adaptáveis ​​que analisam os pontos fortes e fracos de cada aluno, fornecendo recomendações e recursos personalizados, levando a um maior envolvimento e resultados acadêmicos.
• Algoritmos orientados por IA analisando grandes conjuntos de dados, identificando padrões e gerando insights que podem não ser prontamente aparentes para pesquisadores humanos. Esse recurso pode acelerar descobertas e avanços científicos em várias disciplinas.
• Colaboração global e intercâmbio cultural no ensino superior. Estudantes e pesquisadores podem se conectar e compartilhar conhecimento por meio de plataformas com tecnologia de IA, fomentando uma comunidade internacional de alunos e promovendo a compreensão intercultural.

Questões a considerar

• Se você é aluno, como sua escola está tratando o uso de ferramentas de IA como o ChatGPT?
• Quais são algumas maneiras pelas quais os professores podem incentivar o uso responsável de ferramentas de IA?