Graus para se tornarem gratuitos, mas incluirão data de validade: Futuro da educação P2

O diploma universitário remonta à Europa medieval do século XIII. Então, como agora, o diploma servia como uma espécie de referência universal que as sociedades costumavam significar quando uma pessoa atingia um nível de domínio sobre um tópico ou habilidade específica. Mas, por mais atemporal que o diploma possa parecer, ele finalmente está começando a mostrar sua idade.

As tendências que moldam o mundo moderno estão começando a desafiar a utilidade e o valor futuro do diploma. Felizmente, as reformas descritas abaixo esperam arrastar o diploma para o mundo digital e dar uma nova vida à ferramenta definidora do nosso sistema educacional.

Desafios modernos que estrangulam o sistema educacional

Os graduados do ensino médio estão entrando em um sistema de ensino superior que não está cumprindo as promessas feitas às gerações passadas. Em particular, o sistema de ensino superior de hoje está lutando para lidar com essas principais vulnerabilidades: 

• Os alunos precisam pagar custos significativos ou entrar em dívidas significativas (geralmente ambos) para pagar seus diplomas;
• Muitos alunos desistem antes de concluir seu curso devido a problemas de acessibilidade ou uma rede de suporte limitada;
• A obtenção de um diploma universitário ou universitário não garante mais um emprego após a formatura devido às demandas de trabalho cada vez menores de um setor privado habilitado para tecnologia;
• O valor de um diploma está diminuindo à medida que um número cada vez maior de graduados universitários ou universitários entra no mercado de trabalho;
• Os conhecimentos e habilidades ensinados nas escolas tornam-se desatualizados logo após (e em alguns casos antes) da formatura.

Esses desafios não são necessariamente novos, mas estão se intensificando devido ao ritmo das mudanças trazidas pela tecnologia, bem como às inúmeras tendências descritas no capítulo anterior. Felizmente, esse estado de coisas não precisa durar para sempre; na verdade, a mudança já está em andamento. 

Arrastando o custo da educação para zero

A educação pós-secundária gratuita não precisa ser apenas uma realidade para os estudantes da Europa Ocidental e do Brasil; deve ser uma realidade para todos os alunos, em todos os lugares. Alcançar esse objetivo envolverá reformar as expectativas do público em relação aos custos do ensino superior, integrar tecnologia moderna na sala de aula e vontade política. 

A realidade por trás do choque do adesivo educacional. Comparado com outros custos de vida, os pais dos EUA viram o custo de educar seus filhos aumentou de 2% em 1960 para 18% em 2013. E de acordo com o Ranking Mundial de Universidades do Times Higher Education, os EUA são o país mais caro para ser estudante.

Alguns acreditam que os investimentos nos salários dos professores, novas tecnologias e custos administrativos crescentes são os culpados pelo aumento das taxas de matrícula. Mas por trás das manchetes, esses custos são reais ou inflacionados?

Na verdade, para a maioria dos estudantes americanos, o preço líquido do ensino superior permaneceu praticamente constante nas últimas décadas, ajustado pela inflação. O preço de etiqueta, no entanto, explodiu. Obviamente, é neste último preço que todos se concentram. Mas se o preço líquido é muito menor, por que se preocupar em listar o preço de etiqueta?

Explicado de forma inteligente podcast NPR, as escolas anunciam o preço de etiqueta porque estão competindo com outras escolas para atrair os melhores alunos possíveis, bem como o melhor mix de alunos possível (ou seja, alunos de diferentes sexos, raças, etnias, rendas, origens geográficas, etc.). Pense desta forma: ao promover um alto preço de etiqueta, as escolas podem oferecer bolsas de estudo com desconto com base na necessidade ou mérito para atrair uma variedade de alunos para frequentar sua escola. 

É um clássico de vendas. Promova um produto de US$ 40 como um produto caro de US$ 100, para que as pessoas pensem que ele tem valor e, em seguida, ofereça 60% de desconto para atraí-los a comprar o produto - adicione três zeros a esses números e agora você tem uma noção de como estão as mensalidades agora vendidos aos alunos e seus pais. Os altos preços das mensalidades fazem com que uma universidade pareça exclusiva, enquanto os grandes descontos que oferecem não apenas fazem os alunos sentirem que podem pagar, mas também especiais e animados por serem cortejados por essa instituição 'exclusiva'.

É claro que esses descontos não se aplicam a estudantes que vêm de famílias de alta renda, mas para a maioria dos estudantes norte-americanos, o custo real da educação é muito menor do que o anunciado. E embora os EUA possam ser os mais adeptos a usar essa jogada de marketing, saiba que ela é comumente usada em todo o mercado internacional de educação.

Tecnologia reduz custos com educação. Sejam dispositivos de realidade virtual que tornam a educação em sala de aula e em casa mais interativas, assistentes de ensino com inteligência artificial (IA) ou até mesmo software avançado que automatiza a maioria dos elementos administrativos da educação, as inovações tecnológicas e de software que fluem para o sistema educacional não apenas melhorarão o acesso e qualidade da educação, mas também reduzir consideravelmente os seus custos. Exploraremos mais essas inovações em capítulos posteriores desta série. 

A política por trás da educação gratuita. Quando você tem uma visão de longo prazo da educação, verá que em certo momento as escolas de ensino médio cobravam uma taxa de matrícula. Mas eventualmente, uma vez que ter o ensino médio se tornou uma necessidade para ter sucesso no mercado de trabalho e uma vez que o percentual de pessoas que tinham o ensino médio atingiu um certo nível, o governo tomou a decisão de ver o diploma do ensino médio como um serviço e tornou grátis.

Essas mesmas condições estão surgindo para o bacharelado universitário. A partir de 2016, o diploma de bacharel se tornou o novo diploma do ensino médio aos olhos dos gerentes de contratação, que cada vez mais veem um diploma como uma linha de base para recrutar. Da mesma forma, a porcentagem do mercado de trabalho que agora possui algum tipo de graduação está atingindo uma massa crítica a ponto de mal ser vista como um diferencial entre os candidatos.

Por essas razões, não demorará muito para que o setor público e privado comece a ver o diploma universitário ou universitário como uma necessidade, levando seus governos a repensar como financiam o ensino superior. Isso pode envolver: 

• Taxas de matrícula obrigatórias. A maioria dos governos estaduais já tem algum controle sobre o quanto as escolas podem aumentar suas taxas de matrícula. Legislar um congelamento de mensalidades, juntamente com injetar mais dinheiro público para aumentar as bolsas, provavelmente será o primeiro método que os governos usarão para tornar o ensino superior mais acessível.
• Perdão de empréstimo. Nos EUA, a dívida total de empréstimos estudantis é superior a US$ 1.2 trilhão, mais do que empréstimos de cartão de crédito e automóveis, perdendo apenas para dívidas hipotecárias. Se a economia sofrer uma queda séria, é muito possível que os governos aumentem seus programas de perdão de empréstimos estudantis para aliviar o fardo da dívida dos millennials e centenários para ajudar a aumentar os gastos do consumidor.
• Esquemas de pagamento. Para os governos que desejam financiar seus sistemas de ensino superior, mas ainda não estão prontos para enfrentar a situação, esquemas parciais de financiamento estão começando a surgir. O Tennessee está propondo mensalidades gratuitas por dois anos de escola técnica ou faculdade comunitária por meio de seu Promessa do Tennessee programa. Enquanto isso, em Oregon, o governo está propondo uma Pay It Forward programa em que os alunos pagam antecipadamente as mensalidades, mas concordam em pagar uma porcentagem de seus ganhos futuros por um número limitado de anos para pagar a próxima geração de alunos.
• Educação pública gratuita. Eventualmente, os governos vão avançar e financiar os alunos com mensalidades completas, como Ontário, Canadá, anunciado em março de 2016. Lá, o governo agora paga a mensalidade completa para estudantes que vêm de famílias que ganham menos de US$ 50,000 por ano, e também cobrirá as mensalidades de pelo menos metade daqueles que vêm de famílias que ganham menos de US$ 83,000. À medida que este programa amadurece, é apenas uma questão de tempo até que o governo cubra as mensalidades das universidades públicas em toda a faixa de renda.

No final da década de 2030, os governos de grande parte do mundo desenvolvido começarão a tornar o ensino superior gratuito para todos. Esse desenvolvimento reduzirá substancialmente os custos do ensino superior, diminuirá as taxas de evasão e reduzirá a desigualdade social em geral, melhorando o acesso à educação. No entanto, o ensino gratuito não é suficiente para consertar nosso sistema educacional.

Tornar os diplomas temporários para aumentar sua moeda

Como mencionado anteriormente, o diploma foi introduzido como uma ferramenta para verificar a experiência de um indivíduo por meio de uma credencial concedida por um terceiro respeitado e estabelecido. Essa ferramenta permitiu que os empregadores confiassem na capacidade de seus novos contratados, confiando na reputação da instituição que treinou esses contratados. A utilidade do diploma é a razão pela qual já dura quase um milênio.

No entanto, o diploma clássico não foi projetado para lidar com os desafios que enfrenta hoje. Ele foi projetado para ser exclusivo e certificar a educação de formas de conhecimento e habilidades relativamente estáveis. Em vez disso, sua disponibilidade cada vez maior levou a uma queda em seu valor em meio a um mercado de trabalho cada vez mais competitivo, enquanto o ritmo acelerado da tecnologia desatualizou o conhecimento e as habilidades adquiridas no ensino superior logo após a graduação. 

O status quo não pode durar muito mais tempo. E é por isso que parte da resposta a esses desafios está em redefinir os graus de autoridade que oferecem ao seu portador e as promessas que apresentam ao setor público e privado em geral. 

Uma opção que alguns especialistas defendem é colocar uma data de validade nos diplomas. Basicamente, isso significa que um diploma não será mais válido após um determinado número de anos sem que o titular do diploma participe de um determinado número de workshops, seminários, aulas e testes para certificar que eles mantiveram um certo nível de domínio sobre seu campo de atuação. estudam e que seu conhecimento nessa área é atual. 

Este sistema de graduação baseado em expiração tem uma série de vantagens sobre o sistema de graduação clássico existente. Por exemplo: 

• No caso em que um sistema de diploma baseado em caducidade é legislado antes o ensino superior se torna gratuito para todos, então reduziria substancialmente o custo líquido inicial dos diplomas. Nesse cenário, as universidades e faculdades podem cobrar uma taxa reduzida pelo diploma e depois compensar os custos durante o processo de recertificação do qual as pessoas teriam que participar a cada poucos anos. Isso essencialmente transforma a educação em um negócio baseado em assinatura. 
• Os titulares de diplomas em recertificação forçarão as instituições educacionais a trabalharem mais de perto com o setor privado e os organismos de certificação sancionados pelo governo para atualizar ativamente seus currículos para melhor ensinar às realidades do mercado.
• Para o titular do diploma, se ele decidir fazer uma mudança de carreira, ele pode se dar ao luxo de aprender um novo diploma, pois não será tão sobrecarregado com a dívida do curso anterior. Da mesma forma, se eles não ficarem impressionados com o conhecimento, as habilidades ou a reputação de uma escola em particular, podem se dar ao luxo de mudar de escola com mais facilidade.
• Esse sistema também garante que as habilidades das pessoas sejam atualizadas regularmente para atender às expectativas do mercado de trabalho moderno. (Observe que os titulares de diplomas podem optar por se recertificar anualmente, em vez de apenas durante o ano anterior ao vencimento do diploma.)
• Acrescentar a data de recertificação do diploma junto com a data de formatura no currículo se tornará um diferencial adicional que pode ajudar os candidatos a emprego a se destacarem no mercado de trabalho.
• Para os empregadores, eles podem tomar decisões de contratação mais seguras, avaliando o quão atual é o conhecimento e o conjunto de habilidades de seus candidatos.
• Os custos limitados de recertificação de um diploma também podem se tornar um recurso que os futuros empregadores pagam como um benefício de emprego para atrair trabalhadores qualificados.
• Para o governo, isso diminuirá gradualmente o custo social da educação, à medida que universidades e faculdades competirão mais agressivamente entre si pelos negócios de recertificação, tanto por meio de maiores investimentos em novas tecnologias de ensino econômicas quanto por parcerias com o setor privado.
• Além disso, uma economia que apresenta uma força de trabalho nacional com um nível de educação atualizado acabará por superar uma economia cuja formação da força de trabalho está atrasada.
• E, finalmente, em um nível social, esse sistema de expiração de diplomas criará uma cultura que vê a aprendizagem ao longo da vida como um valor necessário para se tornar um membro contribuinte da sociedade.

Formas semelhantes de recertificação de diploma já são bastante comuns em certas profissões, como direito e contabilidade, e já são uma realidade desafiadora para imigrantes que desejam obter seus diplomas reconhecidos em um novo país. Mas se essa ideia ganhar força até o final da década de 2020, a educação entrará rapidamente em uma nova era.

Revolucionando o credenciamento para competir com o diploma clássico

Expirando diplomas à parte, você não pode falar sobre inovação em diplomas e certificados sem discutir Massive Open Online Courses (MOOCs) trazendo educação para as massas. 

MOOCs são cursos ministrados parcial ou totalmente online. Desde o início de 2010, empresas como Coursera e Udacity fizeram parcerias com dezenas de universidades respeitáveis ​​para publicar centenas de cursos e milhares de horas de seminários gravados online para que as massas tivessem acesso à educação de alguns dos melhores professores do mundo. Esses cursos on-line, as ferramentas de suporte que acompanham e o rastreamento de progresso (análises) incorporados a eles são uma abordagem realmente nova para melhorar a educação e só melhorará junto com a tecnologia que a capacita.

Mas apesar de todo o hype inicial por trás deles, esses MOOCs acabaram revelando seu único calcanhar de Aquiles. Em 2014, a mídia informou que o envolvimento com MOOCs, entre estudantes, começou a deixar. Por quê? Porque sem esses cursos on-line que levam a um diploma ou credencial real – reconhecido pelo governo, sistema educacional e futuros empregadores – o incentivo para concluí-los simplesmente não existia. Sejamos honestos aqui: os alunos estão pagando mais por um diploma do que por uma educação.

Felizmente, essa limitação está lentamente começando a ser abordada. A maioria das instituições educacionais inicialmente adotou uma abordagem morna para os MOOCs, algumas se envolvendo com eles para experimentar a educação on-line, enquanto outras os viam como uma ameaça ao seu negócio de impressão de diplomas. Mas nos últimos anos, algumas universidades começaram a integrar MOOCs em seu currículo presencial; por exemplo, mais da metade dos alunos do MIT são obrigados a fazer um MOOC como parte do curso.

Alternativamente, um consórcio de grandes empresas privadas e instituições educacionais está começando a se unir para quebrar o monopólio das faculdades sobre diplomas, criando uma nova forma de credenciamento. Isso envolve a criação de credenciais digitais, como o Mozilla's emblemas online, Coursera certificados de curso, e Udacity Nanodegree.

Essas credenciais alternativas geralmente são apoiadas por corporações da Fortune 500, em colaboração com universidades online. O benefício dessa abordagem é que o certificado obtido ensina as habilidades exatas que os empregadores estão procurando. Além disso, essas certificações digitais indicam o conhecimento específico, habilidades e experiência que o graduado adquiriu com o curso, apoiados por links para evidências eletrônicas de como, quando e por que foram concedidas.

No geral, a educação gratuita ou quase gratuita, os diplomas com datas de expiração e o reconhecimento mais amplo dos diplomas on-line terão um impacto enorme e positivo na acessibilidade, prevalência, valor e praticidade do ensino superior. Dito isso, nenhuma dessas inovações atingirá todo o seu potencial a menos que também revolucionemos nossa abordagem de ensino – convenientemente, esse é um tópico que exploraremos no próximo capítulo com foco no futuro do ensino.

Série Futuro da Educação

As tendências que impulsionam nosso sistema educacional em direção a mudanças radicais: Futuro da Educação P1

Futuro do ensino: Futuro da Educação P3

Real vs. digital nas escolas mistas de amanhã: futuro da educação P4