Синфхонаҳои метаверси: воқеияти омехта дар таълим

• Муаллиф:
• Номи муаллиф

  Пешгӯии Quantumrun
• Август 8, 2023

Нишондиҳандаҳои равшан

Истифодаи платформаҳои бозӣ дар синф метавонад барои интерактивӣ ва ҷолибтар шудани дарсҳо кӯмак кунад, ки эҳтимолан ба афзоиши ҷалби донишҷӯён, беҳтар шудани ҳамкорӣ ва малакаҳои ҳалли мушкилот оварда расонад. Бо вуҷуди ин, мушкилот аз он иборат аст, ки омӯзгорон ва волидонро бовар кунонанд, ки онро бехатар ва масъулиятнок истифода бурдан мумкин аст. Дар ҳоле, ки оқибатҳо ба монанди сарфаи хароҷот, афзоиши ҳамкории иҷтимоӣ ва навоварӣ дар методологияи таълим вуҷуд доранд, бояд нигарониҳои махфият ва амният барои таъмини ҳифзи маълумоти донишҷӯён ҳал карда шаванд.

Синфхонаҳои метаверс ва контексти барномаҳои таълимӣ

Таҳиягарони бозӣ асосан метаверсро барои фароҳам овардани таҷрибаҳои фароғатӣ ва интерактивӣ истифода мебурданд. Яке аз бузургтарин платформаҳои бозиҳои онлайнӣ Roblox мебошад, ки ҳадафи он аст, ки то соли 100 соҳаи таҳсилотро васеъ намуда, ба 2030 миллион донишҷӯ дар саросари ҷаҳон мерасад. Ба гуфтаи роҳбари маорифи ширкат, истифода аз платформаи бозии он дар синф метавонад дарсҳо бештар интерактивӣ ва ҷолибтар шавад.

Васеъ кардани таҳсилоти K-12 барои Roblox як мушкили ҷиддӣ аст. Таърихан, ҷаҳони онлайн, ки истеъмолкунандагон онҳоро дӯст медоштанд, ҳангоми истифодаи мақсадҳои таълимӣ натавонистанд интизориҳои худро иҷро кунанд. Масалан, ҳаёти Second Life, ки дар соли 1.1 ҳармоҳа 2007 миллион корбари фаъол дошт, ҳангоми истифода аз он дар синф омӯзгоронро ноумед кард. Ба ҳамин монанд, фишангҳои воқеияти виртуалӣ (VR) ба монанди Oculus Rift, ки Facebook онро дар соли 2 ба маблағи 2014 миллиард доллар харида буд, инчунин ҳамчун як роҳи ғарқ кардани донишҷӯён ба таҷрибаи муштараки онлайн номида шуд. Аммо ин ваъдахо хануз ичро нашудаанд.

Сарфи назар аз ин нокомиҳо, муҳаққиқони соҳаи маориф хушбин боқӣ мемонанд, ки ҷомеаҳои бозӣ метавонанд ба сармоягузориҳои нав дар навсозии маориф кӯмак расонанд. Манфиатҳои эҳтимолии истифодаи бозӣ дар синф иборатанд аз афзоиши ҷалби донишҷӯён, беҳтар кардани ҳамкорӣ ва рушди малакаҳои ҳалли мушкилот. Мушкилоти Roblox аз он иборат аст, ки омӯзгорон ва волидонро бовар кунонад, ки он метавонад бехатар ва масъулиятнок истифода шавад.

Таъсири вайронкунанда

Вақте ки технологияи васеъшуда ва воқеияти виртуалӣ (AR/VR) ба камол мерасад, донишгоҳҳо ва муассисаҳои тадқиқотӣ метавонанд истифодаи онҳоро ҳамчун абзор барои курсҳо, бахусус дар илм ва технология қабул кунанд. Масалан, моделсозии VR метавонад ба донишҷӯён имкон диҳад, ки дар муҳити бехатар ва назоратшаванда таҷрибаҳо гузаронанд. Илова бар ин, AR/VR метавонад омӯзиши фосилавиро осон кунад ва ба донишҷӯён имкон диҳад, ки аз ҳама ҷо ба лексияҳо ва корҳои курсӣ дастрасӣ пайдо кунанд.

Мактабҳои томактабӣ ва ибтидоӣ инчунин метавонанд VR/AR-ро барои ҷорӣ кардани консепсияҳо тавассути бозӣ истифода баранд. Масалан, таҷрибаи VR/AR метавонад ба донишҷӯён имкон диҳад, ки манзараи пеш аз таърихиро омӯзанд ё ба сафари сафарӣ дар бораи ҳайвонот маълумот гиранд - ва дар ин раванд, ба саволҳои бештар ҷавоб додашуда ё таҷрибаҳои виртуалӣ ҷамъоварӣ карда метавонанд барои имтиёзҳо дар синф холҳои баландтар ба даст оранд. Ин равиш метавонад барои шавковартар ва ҷолибтар кардани омӯзиш барои донишҷӯёни хурдсол кӯмак кунад ва барои муҳаббати якумрӣ ба омӯзиш замина гузорад. 

Ҳамчун манфиати фарҳангӣ, ин платформаҳои VR/AR метавонанд ба интиқоли донишҷӯён ба фарҳангҳо, давраҳои таърихӣ ва ҷуғрофиёи гуногун кӯмак расонанд, ки гуногунрангии афзоянда ва дучор шудан ба фарҳангҳои гуногунро мусоидат кунанд. Донишҷӯён ҳатто метавонанд эҳсос кунанд, ки чӣ гуна зиндагӣ кардан ҳамчун одамони нажодҳо ва фарҳангҳои гуногун дар қисматҳои гуногуни ҷаҳон, дар саросари таърих. Бо таҷриба кардани фарҳангҳои ҷаҳонӣ, донишҷӯён метавонанд ҳамдардӣ ва фаҳмишро ба даст оранд, ки метавонанд дар ҷаҳони рӯзафзуни ҷаҳонишавӣ малакаҳои арзишманд бошанд.

Бо вуҷуди ин, метавонад қонунгузории иловагӣ барои минбаъд амалӣ намудани ҳуқуқҳои махфияти донишҷӯён ҳангоми истифодаи дастгоҳҳои воқеияти омехта дар синф лозим шавад. Муҳим аст, ки донишҷӯён таҳти назорат ё мониторинги ғайриқонунӣ қарор нагиранд. Ҷамъоварӣ ва пайгирии доимии маълумот дар дастгоҳҳои ба сари васлшаванда аллакай як масъалаи пайдошуда аст, ки метавонад ин маълумотро барои пахши таблиғот ва паёмнависии мувофиқ бидуни ризоияти корбарон истифода барад.

Оқибатҳои синфхонаҳои метаверс ва барномаҳои таълимӣ

Оқибатҳои васеътари синфхонаҳо ва барномаҳои таълимӣ метавонанд инҳоро дар бар гиранд: 

• Афзоиши ҳамкории иҷтимоӣ байни донишҷӯён, зеро онҳо қодиранд дар фазои гуногуни виртуалӣ ҳамкорӣ кунанд ва якҷоя омӯзанд.
• Як роҳи нисбатан камхарҷ расонидани таълим, зеро он эҳтиёҷ ба синфхонаҳои ҷисмонӣ ва инфрасохторро аз байн мебарад. Ин тамоюл метавонад боиси сарфаи назарраси хароҷот барои мактабҳо ва донишгоҳҳо гардад, ки дар натиҷа нархи таҳсил кам мешавад. Аммо, чунин бартариҳо метавонанд танҳо барои донишҷӯёне дастрас бошанд, ки дар шаҳрҳо ва минтақаҳои дорои инфрасохтори телекоммуникатсионии пешрафта зиндагӣ мекунанд.
• Ҳукуматҳо метавонанд ба донишҷӯёни бештар дар минтақаҳои дурдаст ё камбизоат дастрасӣ дошта бошанд, то ба коҳиш додани нобаробарӣ дар соҳаи маориф ва мусоидат ба ҳаракати бештари иҷтимоӣ мусоидат кунанд.
• Метаверс барои донишҷӯёни дорои маълулият ё мушкилоти ҳаракат муфид аст, зеро он ба онҳо имкон медиҳад, ки дар синфхонаҳои виртуалӣ бидуни маҳдудиятҳои ҷисмонӣ, ки дар синфхонаҳои анъанавӣ дучор мешаванд, иштирок кунанд. 
• Таҳия ва татбиқи технологияҳои пешрафтаи VR, пешбурди инноватсия дар воқеияти васеъ, омӯзиши мошинҳо ва зеҳни сунъӣ.
• Нигарониҳои махфият, зеро донишҷӯён маълумоти шахсӣ ва иттилоотро бо платформаҳои виртуалӣ мубодила мекунанд. Метаверсит инчунин метавонад хатарҳои амниятӣ дошта бошад, зеро синфхонаҳои виртуалӣ метавонанд ба ҳамлаҳои киберӣ ва дигар таҳдидҳои рақамӣ осебпазир бошанд. 
• Ташаккули равишҳои нави педагогӣ ва таваҷҷуҳи бештар ба таълим ба хонандагон нигаронидашуда.

Саволҳо барои баррасӣ

• Агар шумо то ҳол таҳсил карда истода бошед, чӣ гуна AR/VR метавонад таҷрибаи омӯзишии шуморо такмил диҳад?
• Чӣ тавр мактабҳо метавонанд ба таври ахлоқӣ метаверситро дар синфхонаҳо татбиқ кунанд?