ChatGPT-ni qamrab olgan oliy ta'lim: AI ta'sirini tan olish

• Muallif:
• Muallifning ismi

  Kvant davrini bashorat qilish
• Sentyabr 19, 2023

Insight diqqatga sazovor joylari

Universitetlar talabalar ishtirokini rag'batlantirish qobiliyatini qayd etib, sinfda ChatGPT kabi AI vositalaridan mas'uliyatli foydalanishni tobora ko'proq rag'batlantirmoqda. Asbobning integratsiyasi turli xil talabalarga foyda keltirishi, o'qituvchilarning ish yukini kamaytirishi va katta ma'lumotlar to'plamidan noyob tushunchalarni berishi mumkin. Biroq, noto'g'ri foydalanish, axloqiy muammolar va aldashda ayblash kabi tashvishlar saqlanib qolmoqda. 

ChatGPT kontekstini qamrab olgan oliy ta'lim

Ba'zi maktablar OpenAI ning ChatGPT-ni o'z tarmoqlaridan taqiqlashga qaror qilishgan bo'lsa-da, tobora ko'proq universitet va kollejlar buning teskari yo'lidan borishmoqda va o'z talabalarini ushbu vositadan mas'uliyat bilan foydalanishga undamoqdalar. Misol uchun, Gies Biznes kolleji professori Unnati Narang, marketing kursidan dars beradi, o'z talabalarini haftalik muhokama forumlarida javob berish uchun ChatGPT dan foydalanishga undaydi. U sun'iy intellekt yozish uchun chegarani sezilarli darajada pasaytirganini aniqladi, natijada o'quvchilar faolroq bo'lib, uzunroq postlar ishlab chiqaradilar. 

Biroq, sun'iy intellekt tomonidan yaratilgan postlar boshqa o'quvchilardan kamroq sharh va reaktsiyalarni oladi. Narang matn tahlilidan foydalanib, bu postlarning bir-biriga o'xshashligini aniqladi va bu bir xillik tuyg'usiga olib keldi. Bu cheklov qizg'in munozaralar va munozaralar qadrlanadigan ta'lim kontekstida juda muhimdir. Shunga qaramay, vaziyat talabalarni tanqidiy fikrlash va AI tomonidan yaratilgan tarkibni baholashga o'rgatish imkoniyatini beradi.

Shu bilan birga, Sidney universiteti professor asbobdan foydalanishga aniq ruxsat bergan bo'lsa, ChatGPT-dan foydalanishni akademik halollik bo'yicha ko'rsatmalariga kiritdi. Talabalar, shuningdek, kurs ishlarida ushbu vositadan foydalanishlarini oshkor qilishlari kerak. Bundan tashqari, universitetda AI vositalarining oliy taʼlim sifatiga taʼsiri faol oʻrganilmoqda.

Buzg'unchi ta'sir

Agar ChatGPT odatiy vazifalarni o'z zimmasiga olsa, tadqiqotchilarning vaqt va energiyasini bo'shatib, ularga yangi g'oyalarni o'rganish va noyob muammolarni hal qilishga ko'proq e'tibor qaratish imkonini beradi. Biroq, agar talabalar katta hajmdagi ma'lumotlarni elakdan o'tkazish va xulosa chiqarish uchun kuchli kompyuterlarga bog'liq bo'lsa, ular muhim aloqalarni e'tiborsiz qoldirishi yoki yangi kashfiyotlarga qoqilmasligi mumkin. 

Ko'pgina ta'lim muassasalari ChatGPT aql-idrok, mulohazalar va tanqidiy fikrlashning o'rnini bosmasligini ta'kidlaydi. Asbob tomonidan taqdim etilgan ma'lumotlar noto'g'ri bo'lishi mumkin, kontekstga ega emas yoki butunlay noto'g'ri bo'lishi mumkin. Shuningdek, u shaxsiy hayot, axloq va intellektual mulk bilan bog'liq tashvishlarni keltirib chiqaradi. Shunday qilib, professorlar va ularning talabalari o'rtasida AI vositalaridan mas'uliyatli foydalanish, shu jumladan ularning cheklovlari va xavflarini tan olish bo'yicha hamkorlik ko'proq bo'lishi mumkin.

Shunga qaramay, ChatGPT-ni sinfga kiritish ikkita muhim foyda keltirishi mumkin. U talabalarga AIdan foydalanish oqibatlari haqida ma'lumot berishi va ularning o'rganish tajribasini oshirishi mumkin. Misol uchun, talaba yozuvchi bloki bilan kurashishi mumkin. O'qituvchilar taklif kiritish va AI javobini kuzatish orqali ChatGPT dan foydalanishni taklif qilishlari mumkin. Keyin talabalar ma'lumotni tekshirishlari, mavjud bilimlarini qo'llashlari va javobni ko'rsatmalarga muvofiqlashtirishlari mumkin. Ushbu elementlarni birlashtirib, talabalar AIga ko'r-ko'rona ishonmasdan yuqori sifatli yakuniy mahsulotni ishlab chiqarishlari mumkin.

ChatGPT-ni qamrab olgan oliy ta'limning oqibatlari

ChatGPT-ni qamrab olgan oliy ta'limning kengroq oqibatlari quyidagilarni o'z ichiga olishi mumkin: 

• Turli kelib chiqishi bo'lgan talabalar, jumladan, nogironlar yoki resurslari cheklanganlar, shaxsiylashtirilgan o'rganish tajribasi va yordamidan foydalanadilar. Qishloq yoki kam ta'minlangan hududlardagi talabalar onlayn AI platformalari orqali sifatli ta'lim olishlari mumkin, bu esa ta'lim resurslarini yanada adolatli taqsimlashga hissa qo'shishi mumkin.
• ChatGPT kabi yirik til modellari ma'muriy jarayonlarni soddalashtiradi, o'qituvchilarning ish yukini kamaytiradi va ularga virtual shaxsiy yordamchilarga ega bo'lish imkonini beradi.
• Hukumatlar ma'lumotlarning maxfiyligi, algoritmlarning noto'g'riligi va ta'lim muassasalarida AIdan axloqiy foydalanish bilan bog'liq muammolarni hal qilmoqda. Siyosatchilar AIning talabalarning shaxsiy huquqlariga ta'sirini ko'rib chiqishlari va adolatli va shaffof foydalanishni ta'minlash uchun qoidalarni o'rnatishlari mumkin.
• Ta’lim muassasalari mustahkam ma’lumotlar tizimlari, ishonchli internet ulanishi va sun’iy intellekt asosidagi platformalarga ko‘proq sarmoya kiritmoqda. Ushbu rivojlanish innovatsiyalar va akademiya va texnologiya kompaniyalari o'rtasidagi hamkorlikni rivojlantirishi mumkin.
• O'qituvchilar sun'iy intellekt platformalaridan, shu jumladan hamkorlik va aloqa vositalaridan samarali foydalanish va ulardan foydalanish bo'yicha yangi ko'nikmalarni rivojlantirmoqda.
• Sun'iy intellekt yordamida ishlaydigan onlayn o'quv platformalari jismoniy infratuzilmaga bo'lgan ehtiyojni kamaytiradi, natijada energiya sarfi va uglerod chiqindilari kamayadi. Bundan tashqari, ta'lim resurslarini raqamlashtirish qog'oz chiqindilarini kamaytirishi mumkin.
• Alohida talabalarning kuchli va zaif tomonlarini tahlil qiladigan, moslashtirilgan tavsiyalar va resurslarni taqdim etadigan, faollik va akademik natijalarni oshiradigan moslashuvchan ta'lim tizimlari.
• AIga asoslangan algoritmlar katta ma'lumotlar to'plamini tahlil qiladi, naqshlarni aniqlaydi va inson tadqiqotchilari uchun tushunarsiz bo'lishi mumkin bo'lgan tushunchalarni yaratadi. Bu xususiyat turli fanlar bo'yicha ilmiy kashfiyotlar va yutuqlarni tezlashtirishi mumkin.
• Oliy ta'lim sohasida global hamkorlik va madaniy almashinuv. Talabalar va tadqiqotchilar sunʼiy intellekt asosidagi platformalar orqali oʻzaro bogʻlanib, bilim almashishlari, xalqaro oʻquvchilar hamjamiyatini rivojlantirish va madaniyatlararo tushunishni targʻib qilishlari mumkin.

Ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan savollar

• Agar siz talaba bo'lsangiz, maktabingiz ChatGPT kabi AI vositalaridan foydalanishga qanday munosabatda?
• O'qituvchilarni sun'iy intellekt vositalaridan mas'uliyatli foydalanishni rag'batlantirishning qanday usullari bor?