Louka Parry | Proffil Siaradwr
Louka Parry yw Prif Swyddog Gweithredol a Sylfaenydd The Learning Future. Yn gyn-athro, daeth yn brifathro ysgol yn 27 oed a chafodd ei enwi Athro Uwchradd Cyhoeddus Ysbrydoledig y Flwyddyn ac arweinydd o'r 40 uchaf o dan 40 oed ar gyfer De Awstralia. Ers hynny mae wedi hyfforddi miloedd o addysgwyr ac arweinwyr yn fyd-eang i gynyddu eu heffaith gadarnhaol.
Prif bynciau dan sylw
Prif Araith y Dyfodol Dysgu
Sut olwg sydd ar ddyfodol dysgu, a sut rydym yn galluogi llwyddiant mewn byd sy’n newid yn gyflym?
Ein gallu i ddysgu, dad-ddysgu ac ailddysgu yw ein hased mwyaf eisoes. Yn y cyweirnod hwn, mae Louka yn archwilio tirwedd newidiol gwaith, dysgu, a chymdeithas, gan amlinellu newidiadau byd-eang a’r hyn y maent yn ei olygu i’n hecosystemau dysgu mewn byd sy’n fwyfwy rhyng-gysylltiedig ac ansicr.
Er mwyn ffynnu, mae angen setiau sgiliau a meddylfryd ar bob un ohonom sy'n manteisio ar gyfleoedd sy'n dod i'r amlwg, gan addasu mewn ffyrdd sy'n integreiddio ac yn cymhwyso gwybodaeth newydd i hyrwyddo ymgysylltu ar draws diwylliannau, parthau ac ieithoedd.
Yn y dyfodol dysgu, rhaid inni gofleidio cysyniadau ynghylch newid, chwilfrydedd, cyfanrwydd, cwestiynu, a phlethu mewnwelediadau allweddol o bob rhan o'r byd â chyd-destun byd go iawn sefydliadau, ysgolion a thimau.
Lles trwy Ddylunio
Sut ydyn ni’n creu profiadau ac amgylcheddau lle mae pobl yn dysgu ac yn gweithio’n effeithiol sydd hefyd yn cynyddu llesiant i’r eithaf?
Mae deall a rheoleiddio emosiynau yn un o’r agweddau allweddol ar fyw bywyd da, ac mewn gwirionedd, nid yw erioed wedi bod mor bwysig ar hyn o bryd i’n hysgolion, ein gweithleoedd, a’n cymdeithasau.
Yn y cyweirnod hwn, mae Louka yn rhannu mewnwelediadau o'i waith yn ysgol d. Stanford a sefydliadau sydd ar flaen y gad o ran systemau dysgu.
Mae'n dod â dyfnder ac eglurder o feysydd seicoleg, busnes, dylunio, a diwylliant sefydliadol i gynorthwyo'ch tîm i greu profiadau ac amgylcheddau pwerus sy'n cynyddu arloesedd a lles i'r eithaf.
Arloesedd yn Orfodol
Sut mae sicrhau bod ein sefydliad yn gwneud y mwyaf o'n potensial i arloesi?
Yn y cyweirnod hwn, mae Louka yn rhannu mewnwelediadau o'i waith ar flaen y gad ym maes systemau dysgu gan ddod â dyfnder ac eglurder o feysydd seicoleg, busnes, dylunio a diwylliant sefydliadol sy'n ein cynorthwyo i greu syniadau pwerus.
Mae diwylliannau sydd â rheidrwydd arloesi yn fwy creadigol, gyda lefel uwch o gysylltedd a diogelwch seicolegol. Gan gyfuno meddwl o ymagwedd ddisgybledig at greadigrwydd a meddwl dylunio, bydd y sesiwn hon yn galluogi cyfranogwyr i fyfyrio ar y profiadau a'r amgylcheddau y maent yn eu creu.
Y Dyfodol Arwain
Pa fath o arferion arwain sy’n ein galluogi i fanteisio ar y cyfleoedd i newid ein sefydliadau a’r byd?
Mae'n y 2020au. Mae hen awdurdod ysgol drosodd. Mae swyddi arferol yn mynd, ac felly hefyd yr arddull arwain. Ni fu erioed yn bwysicach creu amgylchedd sy'n arloesol ac yn gadarnhaol.
Nid yw'n hawdd i ni arwain yn dda yn y byd cymhleth sydd ohoni, ac eto rydym yn gwybod bod angen i ni greu gweithleoedd cadarnhaol a helaeth lle gall pobl ddod â'u creadigrwydd unigryw, cydweithio i ddatrys problemau, a chyfrannu at weledigaeth y gwnaethant helpu i'w chreu.
Mae'r sgwrs hon yn sesiwn 'sut-i' ar gyfer ysgogi eich tîm, adeiladu ymrwymiad, a gwneud gwaith sy'n bwysig i gael canlyniadau cyson.
Trosolwg gyrfa
Mae Louka Parry yn meddu ar ddwy radd Meistr, yn siarad pum iaith, wedi cwblhau astudiaethau yn Harvard, wedi bod yn preswylio yn ysgol d.Stanford, ac yn Gymrawd o Seminar Byd-eang Salzburg. Mae wedi gweithio ar bob cyfandir, gan gynnwys mewn fforymau polisi lefel uchel gyda'r OECD, Y Comisiwn Ewropeaidd, a systemau addysg mor amrywiol â Rwmania i'r Weriniaeth Ddominicaidd. Mae wedi gweithio ym mhob un o daleithiau a thiriogaethau Awstralia ar draws pob sector addysg, ond hefyd gyda chorfforaethau di-elw a mawr fel Apple a Microsoft. Mae'n Weithredydd Sefydlu o Karanga: y Gynghrair Fyd-eang ar gyfer SEL a Sgiliau Bywyd ac arbenigwr mewn arfogi unigolion, ysgolion a sefydliadau ar gyfer cydgyfeiriant dysgu cymdeithasol, emosiynol ac academaidd.
Lawrlwythwch asedau siaradwr
Er mwyn hwyluso'r ymdrechion hyrwyddo ynghylch cyfranogiad y siaradwr hwn yn eich digwyddiad, mae gan eich sefydliad ganiatâd i ailgyhoeddi'r asedau siaradwr canlynol:
Lawrlwytho Delwedd proffil siaradwr.
Ymwelwch â Gwefan busnes y siaradwr.
Gall sefydliadau a threfnwyr digwyddiadau logi’r siaradwr hwn yn hyderus i gynnal cyweirnod a gweithdai am dueddiadau’r dyfodol ar draws ystod amrywiol o bynciau ac yn y fformatau canlynol:
| fformat | Disgrifiad |
|---|---|
| Galwadau cynghori | Trafod gyda'ch swyddogion gweithredol i ateb cwestiynau penodol ar bwnc, prosiect neu bwnc o'ch dewis. |
| Hyfforddi gweithredol | Sesiwn hyfforddi a mentora un-i-un rhwng swyddog gweithredol a'r siaradwr a ddewiswyd. Cytunir ar bynciau ar y cyd. |
| Cyflwyniad pwnc (Mewnol) | Cyflwyniad ar gyfer eich tîm mewnol yn seiliedig ar bwnc y cytunwyd arno ar y cyd gyda chynnwys a ddarparwyd gan y siaradwr. Mae'r fformat hwn wedi'i gynllunio'n benodol ar gyfer cyfarfodydd tîm mewnol. Uchafswm o 25 o gyfranogwyr. |
| Cyflwyniad gweminar (Mewnol) | Cyflwyniad gweminar i aelodau eich tîm ar bwnc y cytunwyd arno gan y ddwy ochr, gan gynnwys amser cwestiynau. Hawliau ailchwarae mewnol wedi'u cynnwys. Uchafswm o 100 o gyfranogwyr. |
| Cyflwyniad gweminar (allanol) | Cyflwyniad gweminar ar gyfer eich tîm a mynychwyr allanol ar bwnc y cytunwyd arno gan y ddwy ochr. Amser cwestiynau a hawliau ailchwarae allanol wedi'u cynnwys. Uchafswm o 500 o gyfranogwyr. |
| Prif gyflwyniad y digwyddiad | Prif ymgysylltiad neu ymgysylltiad llafar ar gyfer eich digwyddiad corfforaethol. Gellir addasu pwnc a chynnwys i themâu digwyddiadau. Yn cynnwys amser holi un-i-un a chymryd rhan mewn sesiynau digwyddiadau eraill os oes angen. |
Archebwch y siaradwr hwn
Cysylltwch â ni i holi am archebu'r siaradwr hwn ar gyfer cyweirnod, panel, neu weithdy, neu cysylltwch â Kaelah Shimonov ar kaelah.s@quantumrun.com
