Învățământul superior îmbrățișând ChatGPT: recunoașterea influenței AI

• Autor:
• Numele autorului

  Previziune Quantumrun
• 19 Septembrie, 2023

Perspectivă evidențiază

Universitățile încurajează din ce în ce mai mult utilizarea responsabilă a instrumentelor AI, cum ar fi ChatGPT, în sala de clasă, observând capacitatea acesteia de a stimula participarea studenților. Integrarea instrumentului ar putea beneficia de diverși studenți, ar putea reduce volumul de muncă al profesorilor și ar putea oferi informații unice din seturi mari de date. Cu toate acestea, rămân preocupări, cum ar fi utilizarea abuzivă, problemele etice și acuzațiile de înșelăciune. 

Învățământul superior îmbrățișând contextul ChatGPT

În timp ce unele școli au decis să interzică ChatGPT al OpenAI din rețelele lor, tot mai multe universități și colegii merg pe sens invers și își încurajează studenții să folosească instrumentul în mod responsabil. De exemplu, profesorul de la Gies College of Business Unnati Narang, care predă un curs de marketing, își încurajează studenții să folosească ChatGPT pentru a răspunde în forumurile de discuții săptămânale. Ea a descoperit că inteligența artificială a scăzut semnificativ pragul de scriere, ceea ce a determinat ca cursanții să devină mai activi și să producă postări mai lungi. 

Cu toate acestea, postările generate de inteligență artificială primesc mai puține comentarii și reacții de la colegi. Folosind analize de text, Narang a descoperit că aceste postări seamănă între ele, ceea ce duce la un sentiment de omogenitate. Această limitare este critică în contextul educației, unde discuțiile și dezbaterile vibrante sunt apreciate. Cu toate acestea, situația prezintă o oportunitate de a educa elevii cu privire la gândirea critică și evaluarea conținutului generat de AI.

Între timp, Universitatea din Sydney a încorporat utilizarea ChatGPT în ghidurile lor de onestitate academică, cu condiția ca profesorul să-și acorde permisiunea explicită de a folosi instrumentul. De asemenea, studenților li se cere să divulge utilizarea instrumentului în cursurile lor. În plus, universitatea studiază în mod activ impactul instrumentelor AI asupra calității învățământului superior.

Impact perturbator

Dacă ChatGPT poate prelua sarcini de rutină, ar putea elibera timpul și energia cercetătorilor, permițându-le să se concentreze mai mult pe explorarea de noi idei și pe rezolvarea problemelor unice. Cu toate acestea, dacă elevii depind de computere puternice pentru a verifica cantități masive de date și a face inferențe, ei ar putea trece cu vederea conexiunile esențiale sau nu reușesc să dau peste noi descoperiri. 

Multe instituții de învățământ subliniază că ChatGPT nu este un înlocuitor pentru discernământ, judecată și gândire critică. Informațiile furnizate de instrument pot fi părtinitoare, lipsite de context sau pot fi complet incorecte. De asemenea, ridică preocupări cu privire la confidențialitate, etică și proprietate intelectuală. Astfel, poate exista mai multă colaborare între profesori și studenții lor cu privire la utilizarea responsabilă a instrumentelor AI, inclusiv recunoașterea limitărilor și riscurilor acestora.

Cu toate acestea, încorporarea ChatGPT în sala de clasă poate aduce două beneficii semnificative. Poate educa elevii cu privire la implicațiile utilizării AI și poate îmbunătăți experiența lor de învățare. De exemplu, un student s-ar putea lupta cu blocajul scriitorului. Educatorii pot sugera utilizarea ChatGPT introducând un prompt și observând răspunsul AI. Elevii pot verifica apoi informațiile, își pot aplica cunoștințele existente și pot adapta răspunsul pentru a se alinia la liniile directoare. Prin îmbinarea acestor elemente, studenții pot produce un produs final de calitate superioară fără a se baza orbește pe AI.

Implicațiile învățământului superior îmbrățișând ChatGPT

Implicațiile mai largi ale învățământului superior care îmbrățișează ChatGPT pot include: 

• Studenți din medii diverse, inclusiv cei cu dizabilități sau resurse limitate, care beneficiază de experiențe de învățare personalizate și de sprijin. Elevii din zonele rurale sau defavorizate pot avea acces la educație de calitate prin intermediul platformelor AI online, contribuind la o distribuție mai echitabilă a resurselor educaționale.
• Modele de limbă mari, cum ar fi ChatGPT, eficientizează procesele administrative, reduc volumul de muncă al profesorilor și le permite să aibă asistenți personali virtuali.
• Guvernele abordează probleme legate de confidențialitatea datelor, prejudecățile algoritmului și utilizarea etică a inteligenței artificiale în mediile educaționale. Factorii de decizie pot lua în considerare implicațiile AI asupra drepturilor la confidențialitatea studenților și pot stabili reglementări pentru a asigura o utilizare corectă și transparentă.
• Instituțiile de învățământ care investesc mai mult în sisteme de date robuste, conectivitate fiabilă la internet și platforme bazate pe inteligență artificială. Această dezvoltare poate stimula inovarea și colaborarea între mediul academic și companiile de tehnologie.
• Educatorii care dezvoltă noi abilități pentru a utiliza și a utiliza în mod eficient platformele AI, inclusiv instrumentele de colaborare și comunicare.
• Platforme de învățare online alimentate de IA care reduc nevoia de infrastructură fizică, rezultând un consum mai mic de energie și emisii de carbon. În plus, digitalizarea resurselor educaționale poate reduce risipa de hârtie.
• Sisteme de învățare adaptive care analizează punctele forte și punctele slabe ale studenților, oferind recomandări și resurse personalizate, conducând la un angajament sporit și la rezultate academice.
• Algoritmi bazați pe inteligență artificială care analizează seturi mari de date, identifică modele și generează perspective care ar putea să nu fie ușor evidente pentru cercetătorii umani. Această caracteristică poate accelera descoperirile și progresele științifice în diverse discipline.
• Colaborare globală și schimb cultural în învățământul superior. Studenții și cercetătorii se pot conecta și împărtăși cunoștințele prin intermediul platformelor bazate pe inteligență artificială, încurajând o comunitate internațională de cursanți și promovând înțelegerea interculturală.

Întrebări de luat în considerare

• Dacă ești student, cum tratează școala ta utilizarea instrumentelor AI precum ChatGPT?
• Care sunt câteva modalități prin care profesorii pot încuraja utilizarea responsabilă a instrumentelor AI?