Săli de clasă metaverse: realitate mixtă în educație

• Autor:
• Numele autorului

  Previziune Quantumrun
• August 8, 2023

Perspectivă evidențiază

Folosirea platformelor de jocuri în sala de clasă poate ajuta la ca lecțiile să fie mai interactive și mai captivante, ceea ce poate duce la o implicare sporită a elevilor, o colaborare îmbunătățită și abilități de rezolvare a problemelor. Cu toate acestea, provocarea va fi să convingem educatorii și părinții că poate fi folosit în siguranță și responsabil. Deși există implicații precum economii de costuri, interacțiune socială sporită și inovare în metodologiile de predare, preocupările privind confidențialitatea și securitatea trebuie abordate pentru a se asigura că datele studenților sunt protejate.

Săli de clasă metaverse și contextul programelor de formare

Dezvoltatorii de jocuri au folosit predominant metaversul pentru a oferi experiențe mai captivante și interactive. Una dintre cele mai mari platforme de jocuri online este Roblox, care își propune să se extindă în educație pentru a ajunge la 100 de milioane de studenți din întreaga lume până în 2030. Potrivit șefului de educație al companiei, utilizarea platformei sale de jocuri în sala de clasă poate ajuta lecțiile să devină mai interactive și mai captivante.

Extinderea în educația K-12 este o provocare semnificativă pentru Roblox. Din punct de vedere istoric, lumile online pe care consumatorii le-au iubit nu au reușit să se ridice la înălțimea așteptărilor atunci când sunt utilizate în scopuri educaționale. De exemplu, Second Life, care a avut 1.1 milioane de utilizatori activi lunar în 2007, i-a dezamăgit pe educatori când a fost folosit la clasă. În mod similar, echipamentele de realitate virtuală (VR) precum Oculus Rift, pe care Facebook l-a cumpărat pentru 2 miliarde USD în 2014, a fost, de asemenea, prezentată ca o modalitate de a-i cufunda pe studenți în experiențe comune online. Cu toate acestea, aceste promisiuni nu au fost încă îndeplinite.

În ciuda acestor eșecuri, cercetătorii în domeniul educației rămân optimiști că comunitățile de jocuri pot contribui la realizarea de noi investiții în modernizarea educației. Beneficiile potențiale ale utilizării jocurilor în sala de clasă includ implicarea sporită a elevilor, colaborarea îmbunătățită și dezvoltarea abilităților de rezolvare a problemelor. Provocarea pentru Roblox va fi aceea de a convinge educatorii și părinții că poate fi folosit în siguranță și responsabil.

Impact perturbator

Pe măsură ce tehnologia de realitate augmentată și virtuală (AR/VR) se maturizează, universitățile și instituțiile de cercetare pot adopta utilizarea lor ca instrumente pentru cursuri, în special în știință și tehnologie. De exemplu, simulările VR pot permite elevilor să efectueze experimente într-un mediu sigur și controlat. În plus, AR/VR poate facilita învățarea la distanță, permițând studenților să acceseze cursuri și cursuri de oriunde.

Școlile preșcolare și primare pot folosi, de asemenea, VR/AR pentru a introduce concepte prin gamificare. De exemplu, o experiență VR/AR le-ar putea permite studenților să exploreze un peisaj preistoric sau să meargă într-un safari pentru a afla despre animale – și, în acest proces, cu cât se răspunde la mai multe întrebări sau cu cât experiențele virtuale colectate pot aduna puncte mai mari pentru privilegiile la clasă. Această abordare poate ajuta la învățarea mai distractivă și captivantă pentru studenții mai tineri și poate pune bazele unei iubiri de învățare pe tot parcursul vieții. 

Ca beneficiu cultural, aceste platforme VR/AR pot ajuta elevii să transporte în diferite culturi, epoci istorice și geografii, promovând diversitatea sporită și expunerea la diferite culturi. Elevii pot chiar experimenta cum este să trăiești ca oameni din diferite rase și culturi în diferite părți ale lumii, de-a lungul istoriei. Experimentând culturile globale într-un mod captivant, studenții pot câștiga empatie și înțelegere, care pot fi abilități valoroase într-o lume din ce în ce mai globalizată.

Cu toate acestea, ar putea fi necesară o legislație suplimentară pentru a impune în continuare drepturile de confidențialitate ale elevilor în timp ce folosesc dispozitive cu realitate mixtă în sala de clasă. Este esențial să ne asigurăm că studenții nu sunt supuși unei supravegheri sau monitorizări nejustificate. Colectarea și urmărirea constantă a datelor este deja o problemă emergentă în dispozitivele montate pe cap, care pot folosi aceste informații pentru a împinge reclame și mesaje personalizate fără acordul utilizatorilor.

Implicațiile sălilor de clasă metaverse și ale programelor de formare

Implicațiile mai largi ale sălilor de clasă metaverse și ale programelor de formare pot include: 

• Interacțiune socială sporită între studenți, deoarece aceștia sunt capabili să colaboreze și să învețe împreună în diverse spații virtuale.
• O modalitate mai rentabilă de a oferi educație, deoarece elimină nevoia de săli de clasă fizice și infrastructură. Această tendință ar putea duce la economii semnificative de costuri pentru școli și universități, ducând la taxe de școlarizare mai mici. Cu toate acestea, astfel de avantaje pot fi disponibile numai studenților care locuiesc în orașe și regiuni cu infrastructură de telecomunicații dezvoltată.
• Guvernele fiind capabile să ajungă la mai mulți studenți în zone îndepărtate sau defavorizate, contribuind la reducerea inegalităților în educație și promovând o mai mare mobilitate socială.
• Metaversul fiind deosebit de benefic pentru studenții cu dizabilități sau probleme de mobilitate, deoarece le-ar permite să participe la sălile de clasă virtuale fără limitările fizice cu care s-ar putea confrunta în sălile de clasă tradiționale. 
• Dezvoltarea și implementarea tehnologiilor VR avansate, stimulând inovația în realitate extinsă, învățarea automată și inteligența artificială.
• Probleme legate de confidențialitate, deoarece studenții ar împărtăși date și informații personale cu platformele virtuale. Metaversul ar putea prezenta și riscuri de securitate, deoarece sălile de clasă virtuale ar putea fi vulnerabile la atacuri cibernetice și la alte amenințări digitale. 
• Dezvoltarea de noi abordări pedagogice și un accent mai mare pe educația centrată pe cursant.

Întrebări de luat în considerare

• Dacă încă studiezi, cum poate AR/VR să-ți îmbunătățească experiența de învățare?
• Cum pot școlile să implementeze etic metaversul în sălile de clasă?