推動我們的教育系統發生根本變化的趨勢：教育的未來 P1

教育改革是一個流行的話題，即使不是例行公事，也是在選舉週期中挖掘出來的話題，但通常很少有實際的改革可以展示出來。 幸運的是，真正的教育改革者的困境不會持續太久。 事實上，在接下來的 XNUMX 年裡，所有這些花言巧語都會變成艱難而徹底的改變。

為什麼？ 因為絕大多數的構造性社會、經濟和技術趨勢都開始齊頭並進，這些趨勢共同將迫使教育系統適應或完全崩潰。 以下是這些趨勢的概述，從最低調到最高調。

Centennials 不斷發展的大腦需要新的教學策略

出生於約 2000 年至 2020 年之間，主要是 Xers一代，今天的百年少年將很快成為世界上最大的一代人。 他們已經占美國人口的 25.9%（2016 年），全球 1.3 億； 到 2020 年他們的隊列結束時，他們將代表全球 1.6 到 2 億人。

首次討論於 第三章 我們 人類的未來 系列中，關於 Centennials（至少來自發達國家的人）的一個獨特特徵是，他們的平均注意力持續時間從 8 年的 12 秒縮短到今天的 2000 秒。早期的理論指出，Centennials 廣泛接觸網絡是造成這種注意力不足。 

此外， 千禧一代的思想正在成為 探索複雜主題和記憶大量數據的能力下降（即計算機更擅長的特徵），而他們變得更擅長在許多不同的主題和活動之間切換，以及非線性思維（即與抽象思維相關的特徵）計算機目前正在努力）。

這些發現代表了當今兒童思考和學習方式的實質性變化。 具有前瞻性的教育系統將需要調整其教學方式，以利用 Centennials 獨特的認知優勢，而不是讓他們陷入過去死記硬背和過時的記憶實踐中。

預期壽命的延長增加了對終身教育的需求

首次討論於 第六章 在我們的“人類未來”系列中，到 2030 年，一系列突破性的延長生命的藥物和療法將進入市場，這不僅可以提高普通人的預期壽命，還可以扭轉衰老的影響。 該領域的一些科學家預測，2000 年以後出生的人可能會成為第一代活到 150 歲的人。 

雖然這聽起來可能令人震驚，但請記住，生活在發達國家的人們的平均預期壽命已經從 35 年的約 1820 歲上升到 80 年的 2003 歲。這些新藥和療法只會將這種延長壽命的趨勢延續到一定程度，也許，80 可能很快就會成為新的 40。 

但正如您可能已經猜到的那樣，預期壽命不斷增長的不利之處在於，我們關於退休年齡的現代概念很快就會在很大程度上過時——至少到 2040 年。想想看：如果你活到 150 歲，就沒有辦法工作45 年（從 20 歲到 65 歲的標準退休年齡）將足以資助近一個世紀的退休年。 

相反，活到 150 歲的普通人可能不得不工作到 100 多歲才能負擔退休金。 在那段時間裡，全新的技術、職業和行業將出現，迫使人們進入不斷學習的狀態。 這可能意味著參加常規課程和研討會以保持現有技能的最新狀態，或者每隔幾十年回到學校獲得新學位。 這也意味著教育機構將需要對其成熟的學生項目進行更多投資。

縮水度值

大學和學院學位的價值正在下降。 這在很大程度上是基本供需經濟學的結果：隨著學位變得越來越普遍，它們轉變為先決條件複選框，而不是招聘經理眼中的關鍵區別。 鑑於這種趨勢，一些機構正在考慮保持學位價值的方法。 這是我們將在下一章中介紹的內容。

交易的回報

討論於 第四章 我們 工作的未來 系列，未來三年將看到對受過技術行業教育的人的需求激增。 考慮以下三點：

• 基礎設施更新. 我們的許多道路、橋樑、水壩、供水/污水管道和我們的電網都是 50 多年前建成的。 我們的基礎設施是為另一個時間建造的，明天的施工人員將需要在未來十年內更換大部分基礎設施，以避免嚴重的公共安全隱患。
• 氣候變化適應. 同樣，我們的基礎設施不僅是為另一個時間而建造的，它也是為更溫和的氣候而建造的。 隨著世界各國政府推遲做出必要的艱難選擇 應對氣候變化，世界氣溫將繼續上升。 總體而言，這意味著世界各地區將需要抵禦日益酷熱的夏季、積雪密集的冬季、過度洪水、猛烈的颶風和海平面上升。 世界大部分地區的基礎設施都需要升級，以便為這些未來的極端環境做好準備。
• 綠色建築改造. 政府還將嘗試通過提供綠色贈款和稅收減免來應對氣候變化，以改造我們目前的商業和住宅建築庫存，以提高它們的效率。
• 下一代能源. 到 2050 年，世界大部分地區將不得不完全更換其老化的電網和發電廠。 他們將通過用更便宜、更清潔和能源最大化的可再生能源取代這種能源基礎設施來實現這一目標，並通過下一代智能電網連接。

所有這些基礎設施更新項目都是巨大的，不能外包。 這將佔未來就業增長的很大一部分，而這正是未來就業變得充滿風險的時候。 這將我們帶到了最後的幾個趨勢。

矽谷初創公司希望改變教育行業

看到當前教育系統的沉悶本質，一系列初創公司開始探索如何為在線時代重新設計教育交付。 在本系列的後續章節中進一步探討，這些初創公司正致力於完全在線提供講座、閱讀、項目和標準化測試，以降低成本並改善全球教育機會。

收入停滯和消費通脹推動教育需求

從 1970 年代初到今天（2016 年），美國底層 90% 人口的收入增長一直保持不變 基本持平. 與此同時，同一時期的通貨膨脹隨著消費者價格的上漲而爆發 大約 25 次. 一些經濟學家認為，這是由於美國放棄了金本位制。 但無論歷史書告訴我們什麼，結果是今天美國和世界的財富不平等程度正在達到 危險高度. 這種不斷加劇的不平等正在推動那些有能力（或獲得信貸）的人接受更高水平的教育以攀登經濟階梯，但正如下一點將表明的那樣，即使這樣也可能還不夠。 

日益加劇的不平等現象正在鞏固教育系統

普遍的智慧以及一長串的研究告訴我們，高等教育是擺脫貧困陷阱的關鍵。 然而，儘管在過去的幾十年中，高等教育變得更加民主化，但仍然存在一種“階級上限”，它開始鎖定一定程度的社會分層。 

在她的書中， 譜系：精英學生如何獲得精英工作，西北大學凱洛格管理學院副教授勞倫·里維拉（Lauren Rivera）描述了美國領先的諮詢機構、投資銀行和律師事務所的招聘經理如何傾向於從全國排名前 15-20 的大學招聘大部分員工。 考試成績和工作經歷在招聘考慮中排名靠後。 

鑑於這些招聘做法，未來幾十年可能會繼續看到社會收入不平等的加劇，尤其是如果大多數 Centennials 和返回的成熟學生被排除在國家領先機構之外。

教育成本上升

上述不平等問題的一個日益增長的因素是高等教育成本的上升。 下一章將進一步介紹，這種成本膨脹已成為選舉期間的一個持續話題，並且越來越成為整個北美父母錢包的痛點。

機器人將搶走一半人類工作

好吧，也許不是一半，但根據最近的 牛津報告，到 47 年代，今天 2040% 的工作崗位將消失，這主要歸功於機器自動化。

媒體定期報導並在我們的“工作的未來”系列中進行了深入探討，這種對勞動力市場的機器人接管是不可避免的，儘管是漸進的。 能力越來越強的機器人和計算機系統將從從事低技能的體力勞動工作開始，例如工廠、送貨和清潔工作。 接下來，他們將從事建築、零售和農業等領域的中等技能工作。 然後他們將從事金融、會計、計算機科學等領域的白領工作。 

在某些情況下，整個職業將消失，在其他情況下，技術將提高工人的生產力，以至於您根本不需要那麼多人來完成工作。 這被稱為結構性失業，失業是由於產業重組和技術變革造成的。

除了某些例外，沒有任何行業、領域或專業可以完全不受技術進步的影響。 也正因為如此，今天的教育改革比以往任何時候都更加緊迫。 展望未來，學生將需要接受與計算機難以應付的技能（社交技能、創造性思維、多學科性）和他們擅長的技能（重複、記憶、計算）相比的教育。

總體而言，很難預測未來可能存在哪些工作，但很有可能訓練下一代適應未來的任何工作。 以下章節將探討我們的教育系統將採取哪些方法來適應上述趨勢。

未來教育系列

學位免費，但將包括到期日期：教育 P2 的未來

教學的未來：教育的未來 P3

未來混合學校中的真實與數字：教育的未來 P4